O Professor Fera

2001 Isabel Alarção Capítulo I PALAVRAS-CHAVE: Formação de Professores, Formação Continuada e Reflexão A ESCOLA HOJE A escola de hoje precisa adequar-se as necessidades da sociedade é necessário estar mais aberta ao diálogo com as necessidades da sociedade e com outras instituições. A educação deve ser na prática o que é na teoria, Fonte de desenvolvimento humano, cultural e econômico. Tanto a escola como o professor tem papel fundamental. Estamos vivendo uma crise de confiança nos

os nomes em voz alta. Descida. Quando voltei a atenção à lousa, o professor ditava algo sobre Tangentes e esferas. Esferas. Comecei a imaginar os professores em seus dias de estudantes. Será que eles também eram ex-feras em seus anos dourados? Nunca consegui terminar o pensamento, que foi interrompido pelo soar do alarme. Preparei minhas coisas pra sair, todos já haviam saído quando me aproximava da porta. O professor chamou meu nome e me perguntou como andava meus estudos. Menti…

do trabalho, através das observações e registros do professor. Observações como: participação dos alunos; ampliação de repertórios de contos e manifestações artísticas. Objetivos Conhecer e compreender contos de fadas; Desenvolver habilidade de produzir textos; Trabalhar em equipe; Estimular a criatividade; Manusear materiais diversos; Desenvolver o hábito de leitura; Articular o relacionamento interpessoal entre aluno –aluno, professor – aluno; Ampliar o repertorio das…

se constituía a partir de uma auto-imagem baseada na cultura do ócio, representando a perpetuação das tradições (mós), e a plebe, que freqüentava teatros, anfiteatros, prostíbulos, bares, cultos aos deuses, lutas entre gladiadores e entre homens e feras, compunham suas próprias canções, trovas e danças, tornando o cotidiano atraente e emocionante. O autor também menciona, ainda com base na análise dos grafites encontrados em Pompéia, que a cultura romana apresentava diversos pontos…

----------------------- APRESENTAÇÃO Este projeto pretende estimular a leitura deste cedo, assim que a criança começa a ler. É um trabalho conjunto entre professor, aluno e família em que todos os participarão de maneira direta para o sucesso do projeto. JUSTIFICATIVA As histórias estão presentes em nossa cultura há muito tempo e o hábito de contá-las e ouví-las tem inúmeros significados

DISLALIA ENQUANTO SÍNDROME QUE AFETA A APRENDIZAGEM: UMA OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA E S A José Jair Costa (FERA)* jaircosta64@hotmail.com Maria José de Brito Araujo (FERA)** RESUMO Relata-se neste trabalho, uma forma de analisar até que ponto a criança E S A está compreendendo a questão da leitura e escrita quando se

indígenas, por exemplo, aprendem muita coisa com seus pais e parentes mais próximos, como os irmãos e os avós. Os conhecimentos podem ser transmitidos durante as atividades do dia a dia ou em momentos especiais, durante os rituais e as festas. O professor precisa pesquisar, estudar toda a historia da aldeia e ficar conhecendo as historias locais. 2. Slide Na convivência com os mais velhos, aprende-se o jeito certo de se comportar e de se relacionar com todos da família e do grupo.…

Caracteristicamente envolvem algum tipo de magia, metamorfose ou encantamento, e apesar do nome, animais falantes são muito mais comuns neles do que as fadas propriamente ditas. Alguns exemplos: "Rapunzel", "Branca de Neve e os Sete Anões" e "A Bela e a Fera". *Características dos contos de fadas * Podem contar ou não com a presença de fadas, mas fazem uso de magia e encantamentos; * Seu núcleo problemático é existencial (o herói ou a heroína buscam a realização pessoal); *…

dos votos femininos para o governo. Os autores procuraram, assim, inserir questões curiosas como a relação entre desenvolvimento econômico e a presença de mosquitos nas colônias da América; associações divertidas como a disputa por carne entre as feras da savana africana; a dificuldade de se vencer a inflação; entre outros. Sob a Lupa do Economista pretende ensinar o leitor leigo a ver e pensar os eventos do dia-a-dia com o arcabouço de raciocínio do economista, de modo que ele aprenda…

trajos pretos e amarelos, Levanta contra mim grandes cutelos E as baionetas dos dragões antigos! E quando vi que aquilo vinha vindo Eu fui caindo como um sol caindo De declínio em declínio; e de declínio Em declínio, com a gula de uma fera, Quis ver o que era, e quando vi o que era, Vi que era pó, vi que era esterquilínio! Chegou a tua vez, oh! Natureza! Eu desafio agora essa grandeza, Perante a qual meus olhos se extasiam... Eu desafio, desta cova escura,…