O Professor Encontra Dificuldades Do Trabalho Em Sala De Aula

pressupostos teóricos adquiridos pela observação de determinadas práticas específicas e do diálogo com profissionais mais experientes a fim de adequar essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o semestre letivo 2013, do curso de Educação física (Licenciatura) na escola Estadual Elia França Cardoso.…

cultura própria. Sabe-se que o papel docente é de fundamental importância no processo de reingresso do aluno às turmas de EJA. Por isso, o professor da EJA deve, também, ser um professor especial, capaz de identificar o potencial de cada aluno. O perfil do professor da EJA é muito importante para o sucesso da aprendizagem do aluno adulto que vê seu professor como um modelo a seguir. É preciso que a sociedade compreenda que alunos de EJA vivenciam problemas como preconceito, vergonha,…

geral do trabalho procurou-se conhecer melhor como é trabalhada a Educação Infantil e o Ensino Fundamental nessa escola e que tipo de método é adotado para que a criança tenha uma maior socialização do meio em que vive. Como objetivos específicos enumeramos as técnicas metodológicas utilizadas pelos professores para melhorar a integração das crianças; descrever como ocorre processo de avaliação utilizado pelos professores em classe; identificar que pressupostos teóricos os professores…

alunos por até cinco anos. Esse aspecto foi aprofundado em entrevistas individuais realizadas com seis professoras. Os objetivos da investigação foram: analisar os enfoques positivos e negativos apontados pelas professoras; conhecer as alterações no trabalho docente; investigar a relação das professoras com os alunos; e discutir como as professoras passaram a se ver depois de realizar um acompanhamento de até cinco anos com o mesmo grupo de alunos. Para a investigação nos pautamos em…

Relatório final de Observação dos ensinos fundamental II e Médio, realizado na Escola Estadual Neusa Okano Mizuno na cidade de Morro Agudo-SP. Este trabalho é resultado da atividade de estágio de observação realizado através da disciplina Ensino de Geografia e Estágio de Vivência Docente, orientado pela Professora Márcia Pereira Cabral para os alunos do curso de Geografia da Universidade de Franca. Tive como objetivo observar a prática docente de Geografia, juntamente com alunos do…

NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA MONTEIRO – PB 2012 IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de…

Esse problema de característica de uma disfunção necessita de que o professor tenha conhecimentos em diferentes métodos de ensino para que possa desempenhar de forma interdisciplinar a fim de ajudar o aluno disléxico em sua fase inicial de aprendizagem que vai percorrer por toda parte de sua vida. O método fônico, uns dos grandes métodos aprovados por grandes especialistas para serem colocados em pratica educativa dentro de sala de aula favorece o aluno uma metodologia mais comum e…

SANTOS MARIA PAULA ARCHANGELO RISSO SOLANGE DOS SANTOS CAMILA ROBERTA ALVES DOS SANTOS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JUNDIAÍ 2011 DANIELA CRISTINA DA SILVA SANTOS ELISÂNGELA CRISTINA ASSUNÇÃO MOMENTE LUCIANA AVELINO DOS SANTOS MARIA PAULA ARCHANGELO RISSO SOLANGE DOS SANTOS CAMILA ROBERTA ALVES DOS SANTO Dificuldades de Aprendizagem no 2ºano do Ensino Fundamental Projeto de iniciação científica…

SUPERVISIONADO III RELATÓRIO FINAL Atividades Realizadas: Observação de aulas A primeira proposta da disciplina Estágio Supervisionado III foi a observação de aulas. Tal atividade consistia em fazer a observação das aulas de História na turma-base. Tendo como proposta a observação in loco, juntamente com o professor da turma observada, atentando para os objetivos de sua aula, os conteúdos trabalhados com a turma, os métodos que o professor orientador utilizou para trabalhar tais…

Institucional no interior do Mato Grosso do Sul. A Psicopedagogia não é sinônimo de Psicologia escolar ou Psicologia Educacional. O objetivo da Psicopedagogia e o resgate do desejo de aprender, estuda o processo de aprendizagem e suas dificuldades, tendo, portanto, um caráter preventivo e terapêutico. Preventivamente deve atuar não só no âmbito escolar, mas alcançar a família e a comunidade, esclarecendo sobre as diferentes etapas do desenvolvimento, para que possam compreender…