A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR

FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS
FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU
CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA

A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR

IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA

MONTEIRO – PB
2012
IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA

A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR

Trabalho de Conclusão de Curso - Artigo Científico, apresentado ao Programa de Pós-Graduação Lato Sensu do Curso de Especialização em Psicopedagogia das Faculdades Integradas de Patos, em cumprimento às exigências para a obtenção do título de Especialista.

Orientadora: Profa. Ms Evanize Custódio Rodrigues

MONTEIRO-PB
2012
IÊDA PATRICIA DE OLIVEIRA SOUZA

A INTERVENÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE REFORÇO ESCOLAR

Trabalho aprovado em: ______/ ________/ ________

Nota: ______

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Profa. Ms Evanize Custódio Rodrigues Orientadora

MONTEIRO-PB
2012
RESUMO

O propósito do estudo foi refletir sobre o papel da psicopedagogia preventiva direcionado a alunos com dificuldades de aprendizagem devido a desatenção que tem sofrido o ensino da leitura e da escrita, e o baixo rendimento escolar, nas primeiras séries do Ensino Fundamental. Também, a importância do trabalho psicopedagógico preventivo que se baseia principalmente na observação e análise profunda de uma situação concreta, no sentido de detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem. A amostra da pesquisa constituiu-se de um aluno do 2º ano da Escola Municipal de Educação Infantil de Ensino Fundamental Maria Bezerra da Silva com a intervenção do Psicopedagogo da mesma instituição. Para coleta das informações, utilizaram-se atividades baseada no método fônico. Concluíu-se que a pesquisa ação servirá de norte e foco para as futuras