O Professor Em Construção

GRANDE DOURADOS MARILUCI DE LIMA EDUCAÇÃO PÚBLICA- A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Dourados – MS 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS MARILUCI DE LIMA EDUCAÇÃO PÚBLICA- A PESQUISA NO ENSINO FUNDAMENTAL: FONTE PARA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Projeto de Pesquisa elaborado na disciplina de Metodologia da Pesquisa em Educação, como…

Tema: A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: SABERES PEDAGÓGICOS A formação de professores vem formando profissionais da educação que parecem não estar cientes das séries de mudanças que vem acontecendo no âmbito escolar por influencia da sociedade. Isso se dá pelo fato de muitos educadores em sua formação acadêmica não compreenderem ao certo a articulação entre teoria e prática. É preciso mais comprometimento com a formação desses profissionais, se faz necessário conscientizar o professor desde o…

matemática na Educação Infantil. A aplicação desta proposta educacional não pode ser um fenômeno isolado. Por esta razão, torna-se indispensável o conhecimento de como a criança adquire conhecimentos matemáticos. Entendemos ser necessário que a construção e o desenvolvimento dos conhecimentos matemáticos na Educação Infantil ocorram a partir do conhecimento lógico da criança favorecido pelas possibilidades a ela oferecidas ao interagir com o meio físico e social. É importante e…

FICHAMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES – PENSAR E FAZER SERRA – ESPÍRITO SANTO 2013 BRENDA BALBINO DAIANE CAPICHE ELENIR DE SOUZA MORAES RAYANE SANTANA TATIENE NOVAES LAIANE RODRIGUES FICHAMENTO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PENSAR E FAZER SERRA 2013 Trabalhadores sem trabalho e seus professores: um desafio para a formação docente (pp. 09-36) – Célia Frazão Soares Linhares ALVES, Nilda. Formação de professores pensar…

trabalho escolar e a excessiva carga horária dos professores são prejudiciais à consolidação do processo educativo. Atualmente, os horários incompatíveis, mesmo a hora-atividade não podem ser organizados de forma que os professores das áreas possam estar juntos. Mesmo assim, se prioriza momentos pedagógicos para a integração e transdisciplinaridade. O trabalho pedagógico compreende todas as atividades teórico-práticas desenvolvidas pelos professores deste estabelecimento de ensino para…

Educação: Teorias e Práticas Piaget, Vygotsky, Freire e a construção do conhecimento na escola1 Zélia Jófili 2 Resumo Este artigo analisa as contribuições de Piaget, Vygotsky e Freire para a construção do conhecimento na escola, discutindo como se dá essa construção na visão desses autores e qual o papel do professor nesse processo. São também apontadas algumas diferenças entre o ensino tradicional e o ensino construtivista, estabelecidos alguns contrapontos entre…

Divulgado:www.Infoescola.com.br Libâneo.Aprendizes Virtuais.2004. Pgs1 Divulgado:www.Modle.UFBA.br Veiga,Ilma Passos Alencastro. Projeto Político Pedagógico Da Escola: Uma Construção Possível. 14 Edição Papirus,2002 Divulgado: Webfactional.com Rios, Denise Marques, Cária, Neide Pena. Artigonal - O Professor e o Projeto Político Pedagógico Da Escola. 2222

cada um com suas particularidades e sujeitos de sua própria cultura, juntos num mesmo ambiente para terem acesso a educação. Ao se deparar com essa situação, cabe ao professor e a equipe pedagógica, desenvolver praticas para que aconteça a valorização de todas as culturas. Diante do exposto, surgem as seguintes questões: a) Como o professor pode desenvolver seu trabalho de forma a valorizar todas as culturas existentes em sua turma? b) Quais saberes são necessários para o profissional da…

História / Letras/ Geografia/ Matemática/ Ciências Biológicas Disciplina: Professores: Aula: Semestre: Educação a Distância Okçana, Giane, Edilaine, Erica, Sandra, Fabio Inicio do Semestre – Mesa Redonda 1º Aula Atividade Orientações: Caros Alunos, Leiam o texto do professor Paulo Gomes Lima e discutam a questão abaixo, postando no chat o resumo da mesma. 1. O professor do século XXI deve, segundo o autor, “passar a ter um caráter dinâmico, reflexivo, transdisciplinar e que, requer do…

processos de aquisição de conhecimento e sobre os mecanismos de aprendizagem da criança, aliada aos estudos e pesquisas de Emilia Ferreiro, que estudou e trabalhou com Jean Piaget, possibilitaram a descoberta de que as crianças possuem um papel ativo na construção de seu conhecimento, surgindo assim a palavra construtivismo. Para Moreira (2009), na teoria do pesquisador Piaget, o desenvolvimento cognitivo se da por assimilação e acomodação. Quando o organismo assimila, ele incorpora a…