O Poder Do Dialogo

Alfabetizar é conscientizar, o educando deve refletir suas próprias palavras desta forma cria-se a cultura. “Não teme enfrentar, não teme ouvir, não teme o desnivelamento do mundo. Não teme o dialogo com ele, de que resulta o crescente saber de ambos”. O “medo da liberdade”, não significa que o poder do diálogo possa trazer desordem, o que o homem tem medo é de enfrentar novas situações, transformações, isso faz com que o mesmo se acomode. A justificativa da “Pedagogia do…

nos falta: nos falta o diálogo que revele nossa discordância, confirme nossa voz, sustente o não que ainda desconfiamos frágil. Mas esse procurar é encontrar o outro e encontrar a alteridade é necessariamente confirmar eu mesmo. Mas não todo eu: a leitura e o outro enquanto texto são sempre pouco: discordo do outro naquilo que já era intuição viva de mim mesmo, naquele ponto que era quase nada no outro e para mim é o esforço de criar eu mesmo apesar do outro e dos poderes.…

mas a verdadeira generosidade será quando esses “condenados da terra” consigam, com sua luta, se tornarem restauradores da sua humanidade e da sua libertação. O autor cita que no primeiro momento que os oprimidos têm uma oportunidade de ascensão ao poder, eles se tornam mais opressores do que os que os oprimiram, mas isso acontece pelo fato de que, a situação real de opressão não foi transformada, porque aquele trabalhador para assegurar o seu lugar precisa oprimir os que estão “abaixo”…

nos falta: nos falta o diálogo que revele nossa discordância, confirme nossa voz, sustente o não que ainda desconfiamos frágil. Mas esse procurar é encontrar o outro e encontrar a alteridade é necessariamente confirmar eu mesmo. Mas não todo eu: a leitura e o outro enquanto texto são sempre pouco: discordo do outro naquilo que já era intuição viva de mim mesmo, naquele ponto que era quase nada no outro e para mim é o esforço de criar eu mesmo apesar do outro e dos poderes.…

Logosofia Raumsol Carlos Bernardo González Pecotche Carlos Bernardo González Pecotche Raumsol Diálogos Este livro reúne uma série de diálogos nos quais o autor encara sugestivos temas, elucida problemas ou responde perguntas propostas pelos estudantes do pensamento logosófico, reunidos em agradáveis tertúlias. Tais diálogos mostram, umas vezes, o vigor convincente de suas expressões, outras, o tom suave e persuasivo de suas reflexões, surpreendendo …

o assunto é cultura? Como eles percebem as iniciativas do poder público nessa área? Quais espaços de cultura e lazer a juventude freqüenta? A pesquisa foi realizada em duas fases: na primeira, quantitativa (pesquisa de opinião), foi aplicado um questionário em 8.000 jovens, buscando caracterizar o seu perfil, suas diversas formas de participação cidadã e percepções sobre o tema. A segunda fase, qualitativa, promoveu os “grupos de diálogo”, encontros pessoais nos quais 913 jovens debateram sobre

a palavra pode nos oferecer em nossos intercâmbios. AS IMPLICAÇÕES DA FALA O homem é um ser animal que têm o dom da palavra, têm acesso a linguagem, através da qual constrói seu mundo em seu universo. O que é ainda mais significativo é o poder de simbolizar e organizar através das palavras, o próprio pensamento, “chave da comunicação”. O abstrato e o concreto, e como compomos nosso pensamento e os expressamos através da fala, faz de nós o que os outros vêem. Fatalmente, não…

não-diálogo, que mantém a distância entre educadores e educandos. A educação problematizadora, que busca a humanização, não pode se valer deste mesmo princípio que distancia, mas deve superá-lo. Superar esta dicotomia é, sobretudo, superar o modelo bancário na sua concepção de “preenchedor” do vazio existente nos educandos. Isto significa que não será apenas o conhecimento transferido que será modificado (do conhecimento opressor para o conhecimento humanista), mas sim o princípio do diálogo, da

reivindicar a glória de um passado que não regressa. A filosofia tem uma história, mas ela é presente e é futuro, não um desfilar incessante de nomes e doutrinas estratificadas no tempo. A filosofia é diálogo, não apenas entre ideias consagradas, conflito entre grandes correntes matriciais, mas preferentemente diálogo entre homens vivos e ideias vivas e atuais. A filosofia é questionamento radical e não um conjunto de respostas eruditas e soluções subtis para problemas metafísicos. O…

Doi:10.5007/2177-7055.2010v31n61p85 Um diálogo entre o Pensamento Descolonial e a Antropologia Jurídica: elementos para o resgate dos saberes jurídicos subalternizados Thais Luzia Colaço1 Eloise da Silveira Petter Damázio2 Resumo: O presente artigo propõe uma abordagem sobre o estudo da Antropologia Jurídica associado à perspectiva da descolonialidade com o objetivo de demonstrar como essa associação contribui para uma descolonialidade do poder e do saber no âmbito jurídico. A…