O Percurso Problema Pergunta Hipotese Laville

situação ergonômica da linha de produção focalizando a biomecânica do trabalho. A justificativa é em virtude da grande evasão de colaboradores devido aos problemas de saúde relacionados a ergonomia , derivados dos principais problemas que enfrentam com o manuseio e movimentação de cargas pesadas, como a dor lombar, levando a apresentar problemas crônicos e agudos. O método utilizado consistiu, primeiramente, no levantamento de dados reais de produção na empresa, nos casos similares…

avaliação mais formativa, compreendendo que essa prática colabora para que o aluno aprenda mais e melhor, e para que ele, também, ensine mais e melhor. Para tanto, o professor carece de informações do envolvimento dos alunos em relação ao seu próprio percurso de aprendizagem. A avaliação, em sua dimensão formativa, supera a restrição dos aspectos meramente técnicos, não porque os ignore, mas porque reconhece o valor de “[...] voltar-se para a compreensão dos muitos e variados…

manutenção do legado de conhecimentos, sobretudo, incitar o debate sobre as suas construções, relações e implicações, querem de natureza epistemológica, filosófica, histórica, cultural, éticas, morais ou sociais. O levantamento de problemas e a construção de hipóteses, a partir de conhecimentos prévios, para além da investigação de teorias, reforçam o diálogo entre os atores sociais e contribuem para a discussão e reflexão dos fatos. Neste sentido se insere a discussão sobre a educação…

referencial. Aporta na psicogênese da língua escrita, teoria defendida por Emília Ferreiro, que revolucionou o ensino do código escrito, a partir da década de setenta, quando tornou conhecidos os níveis de conceptualização da criança, durante o seu percurso pelos caminhos da alfabetização. Mas não cometemos o equívoco de não darmos um passeio, mesmo que resumido, na epistemologia genética de Piaget e nos escritos de Vygotsky, que gozam de enorme credibilidade em todo o mundo, quando se…

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 0 Introdução – Pesquisa, em geral, é perceber um problema a ser resolvido, formular uma hipótese, testá-la e tirar conclusões. Chegar a possíveis explicações ou soluções para um problema pode significar não apenas a aquisição de novos conhecimentos, mas, também, favorecer uma determinada intervenção. Um problema é sempre uma falta de conhecimento. O método – É imprescindível trabalhar com…

pelos questionamentos e provocações indispensáveis. Ainda bem que perseveramos no nosso companheirismo. À Ângela Petrus, que, desde o dia em que me propôs sermos amigas, se tornou uma parceira imprescindível em todos os incontáveis passos deste percurso. À Paula Fortuna, que se fez presente indiferente ao oceano que nos separa fisicamente. Ombro amigo, leitura cuidadosa, sugestões preciosas. Às amigas Mariana Rozenberg, Gabriela Furquim, Xádia Silva, Sara Angélica Teixeira, e ao amigo…

os professores dos primeiros anos do Ensino Fundamental utilizam ou não o lúdico e o material concreto para o ensino da Matemática em suas aulas. Assim, visou-se verificar como a Matemática é ensinada para os alunos nessa etapa, pois, partir de hipóteses de como o aluno aprende, deve ser o principal objetivo do professor. De acordo com o referencial teórico abordado na presente pesquisa, propõe-se que a Matemática deve ser apresentada para o aluno, especialmente nessa etapa na qual se…

inquéritos e entrevistas. Há, então, um despoletar de como as pessoas vivem na realidade. Sociologia: A. Comte Objectivo: contribuir para uma organização mais racional da sociedade.  Projecto de Intervenção psicopedagógico (vai reflectir sobre os problemas da sociedade), que deve acompanhar a progressiva industrialização, de forma a esclarecer todas as maneiras de pensar, desta vez, científicas, fomentando uma mudança de conhecimento, que nasce através do conhecimento científico…

Física para alunos que apresentavam diversos tipos de dificuldades cognitivas, tais como precária capacidade de interpretação de textos, comprometendo o entendimento dos problemas de Física; dificuldades no domínio da matemática fundamental, criando impedimentos para desenvolver os cálculos necessários à conclusão de um problema de Física. Tais dificuldades cognitivas nos domínios da língua e da leitura associadas ao precário conhecimento lógico-matemático gerava grande deficiência…

Methodology of Scientific research. SUMÁRIO O EU E A PESQUISA: MINHA CAMINHADA ENTRE O REAL E O VIRTUAL .... 17 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................... 27 1.1 DEFINIÇÃO DO PROBLEMA .......................................................................... 32 1.2 PARA QUE SEGUIR ADIANTE: OBJETIVOS DA PESQUISA ....................... 33 1.3 O “RECORTE” DA PESQUISA…