ditadura e serviço social

aconteceram no interior da sociedade brasileira. Essa particularidade, que o autor as chama de linhas de força, decorreu desde o período colonial, as atividades econômicas eram voltadas para o mercado externo, a não ruptura com o estatuto colonial, as constituição de classes com uma burguesia voltada para o monopólio oligárquico da terra, e as características do desenvolvimento capitalista no Brasil manteve-se o latifúndio, que diferencia com a evolução capitalista na Europa- Ocidental. As linhas de força estaram presentes nas decisões políticas e econômicas no processo de formação do Brasil moderno. E dessas linhas de força destacaram fenômenos importantes que configuraram esta particularidade histórica. Em primeiro, o desenvolvimento capitalista se funcionalizava a forma econômico-social (o latifúndio) e integrava na sua dinâmica; em segundo, a exclusão das forças populares do processo nas decisões políticas: e em terceiro, o Estado tem atuado como um condutor de desestruturação, de forma repressiva ou de configuradora, das agencias que expressam os interesses das classes subalternas. Netto afirma que a expansão desses fenômenos da formação social brasileira na organização da economia e sociedade, as relações sociais capitalistas saturam e determinam o espaço nacional. A partir dos anos 56, a industrialização restringida passa a ceder lugar para a industrialização pesada, um novo padrão de acumulação, um rearranjo nas relações entre estado, a burguesia nacional e…

artigo, que pretende discutir detalhadamente os princípios e as proposições educacionais da burguesia industrial brasileira para a educação básica e para a educação profissional. Este documento é aqui entendido como um dos mais importantes manifestos públicos da burguesia industrial brasileira sobre a educação básica e formação profissional publicado nos anos de 1990. As ideias nele impressas estão presentes até hoje nos documentos da CNI, o que evidencia seu poder de síntese do…

artigo, que pretende discutir detalhadamente os princípios e as proposições educacionais da burguesia industrial brasileira para a educação básica e para a educação profissional. Este documento é aqui entendido como um dos mais importantes manifestos públicos da burguesia industrial brasileira sobre a educação básica e formação profissional publicado nos anos de 1990. As ideias nele impressas estão presentes até hoje nos documentos da CNI, o que evidencia seu poder de síntese do…

artigo, que pretende discutir detalhadamente os princípios e as proposições educacionais da burguesia industrial brasileira para a educação básica e para a educação profissional. Este documento é aqui entendido como um dos mais importantes manifestos públicos da burguesia industrial brasileira sobre a educação básica e formação profissional publicado nos anos de 1990. As ideias nele impressas estão presentes até hoje nos documentos da CNI, o que evidencia seu poder de síntese do…

artigo, que pretende discutir detalhadamente os princípios e as proposições educacionais da burguesia industrial brasileira para a educação básica e para a educação profissional. Este documento é aqui entendido como um dos mais importantes manifestos públicos da burguesia industrial brasileira sobre a educação básica e formação profissional publicado nos anos de 1990. As ideias nele impressas estão presentes até hoje nos documentos da CNI, o que evidencia seu poder de síntese do…

●As Políticas sociais e Serviço Social Instrumento de reversão ou manutenção das desigualdades? No Brasil, não é possível falar de um Estado de Bem Estar tal como se observa na experiência internacional. Mas, considerando as especificidades da experiência brasileira, a literatura que trata das políticas sociais demarca os anos 30 do século passado como o período em que o Estado passou a intervir de forma mais explícita nas relações entre capital e trabalho[5]. A complexidade das…

criminalização da pobreza: Quais seus rebatimentos no Sistema Penitenciário brasileiro SANTOS, Tathiane Cesar dos.[1] Faculdade Governador Ozanam Coelho - FAGOC Pós-Graduação em Serviço Social e Políticas Sociais Dezembro de 2014 PEREZ, Adriana Medalha.[2] - ORIENTADORA RESUMO Este estudo pretende relacionar a criminalização da pobreza e Estado. Além de discutir os seus desdobramentos no sistema penitenciário. Tomando como norte o perfil dos presos no Rio de Janeiro, identificamos que…

Isadora Martins Larissa Zuqui Luísa Matos Sarah Valiati O PERFIL SOCIAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DO SÉCULO XIX SEGUNDO “O CORTIÇO” Trabalho de leitura e pesquisa apresentado no Ifes - Campus Piúma, por alunos do 3º ano de Aquicultura, para obtenção de nota parcial na disciplina de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, ministrada pela Professora M.Sc. Celi Maria de Souza. PIUMA 2014 Sumário RESUMO…

do capitalismo, que ainda no final daquele século, adquiriu um novo perfil, deixando de lado seu aspecto o concorrencial para adquirir seu estágio monopolista, gerando, desta forma, significativos impactos na estrutura societária. Nesse cenário de grandes questões sociais, surgiram as bases que estruturam o Serviço Social, que, durante muito tempo, esteve a serviço da burguesia, recebendo forte influência da doutrina social, desenvolvida pela Igreja Católica.O Serviço Social como…

Tema 3: Perfís Constituição do Profª Ms Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Pedagógicos na Serviço Social Para Início de Conversa Abreu revela com base em suas analises que são três perfis pedagógicos. Destacando que sua obra “traz uma configuração de três perfis pedagógicos identificados na constituição do Serviço Social na Sociedade brasileira, considerando a relação profissional a partir de estratégias educativas denominadas como pedagogias da ajuda, da participação e da perspectiva…