O Paradigma Emergente E A Prática Pedagógica

seja contemplar a necessidade de todos os atores envolvidos no mesmo. Logo este trabalho tem com objetivo pensar e reproduzir um projeto que vise envolver a todos e com relevância em seu contexto. PRATICA PEDAGÓGICA E O DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS. A pratica pedagógica através do desenvolvimento de projetos é uma forma de envolver a educação ao aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse…

(Registro Uninter) 1 TEMA A Metodologia de aprendizagem baseada em projetos. 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA A metodologia de aprendizagem baseada em projetos e a prática pedagógica no ensino superior de duas Instituições de Curitiba. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como a metodologia de aprendizagem baseada em projetos, numa prática pedagógica inovadora, pode contribuir para produção do conhecimento no Ensino Superior? 3 JUSTIFICATIVA O tema pesquisado decorre de questões levantadas ao longo…

aprendizagem do aluno. No “Projeto Zero”,(Project Zero) identificamos as seguintes manifestações de inteligências: lingüística, musical, lógico matemática, espacial, cinestésica, interpessoal e intrapessoal apresentando novas alternativas para as praticas educacionais atuais, fornecendo fundamentos para : o desenvolvimento de avaliações que sejam adequadas as diversas habilidades humanas, educação centrada na criança com currículos específicos para cada área do saber e um ambiente…

Resumo O presente artigo tem como uma de suas intenções: propor uma reflexão acerca da prática da docência no ensino superior. Através da analise das praticas pedagógicas dos professores em sala de aula. Pretende enfatizar a importância da prática da pesquisa para o processo de ensino aprendizagem, pois por intermédio da pesquisa o professor sobressairá por uma postura autônoma e critica. Destacam-se as propostas curriculares dos cursos de formação de professores que necessita de…

FeRREIRa A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Formosa 2014 DRIELY SEVERINO FERREIRa A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA Trabalho apresentado ao Curso de Graduação em Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I. Prof.: Fábio…

TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO: O USO DO COMPUTADOR NA ESCOLA PÚBLICA COMO PERSPECTIVA DE APOIO ÀS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS NO ENSINO - APRENDIZAGEM Juliana Silva Crispim1 Joice meire Rodrigues2 ABSTRACT This article focuses on the question of technology in public schools, demonstrates the use of computers as educational activities in support of teaching and learning. Aims to identify the range of the computer connected to the Internet as an aid to the teacher in preparing lessons…

2 Elaboração de Projetos 1. ProjetoS Projeto: uma nova cultura de aprendizagem A prática pedagógica por meio do desenvolvimento de projetos é uma forma de conceber educação que envolve o aluno, o professor, os recursos disponíveis, inclusive as novas tecnologias, e todas as interações que se estabelecem nesse ambiente, denominado ambiente de aprendizagem. Este ambiente é criado para promover a interação entre todos os seus elementos, propiciar o desenvolvimento da autonomia do…

Novas Tecnologias e mediação pedagógica. Campinas, SP: Papirus, 2000; RESUMO: José Manuel Moran é doutor em comunicação pela Universidade de São Paulo (USP), professor da disciplina “Novas Tecnologias” na Escola de Comunicação e Arte da USP e professor no Programa de Pós-graduação em Educação na Universidade Presbiteriana Mackenzie. Marcos Tarciso Masetto é bacharel e licenciado em filosofia, especialista em pesquisas e atividades relacionadas a formação pedagógica permanente de…

mudança de paradigma na educação? Redija um texto de no máximo 10 linhas, justificando sua resposta. R= O trabalho com as tecnologias se constitui fator importante para a passagem do paradigma conservador ao inovador. O surgimento destas ferramentas permite práticas docentes respaldadas em um modelo emergente de produção e apropriação de saberes. As possibilidades oportunizadas pelas tecnologias na educação têm colaborado para avanços pedagógicos e metodológicos significativos. Os…

Martins/Ubiratan Rodrigues Silva ------------------------------------------------- MORAN, J. M., MASETTO, M. T., BEHRENS, M. A. Novas tecnologias e mediação pedagógica. Editora Papirus, Campinas - SP, 2000. ENSINO E APRENDIZAGEM INOVADORAS COM TECNOLOGIAS AUDIOVISUAIS E TELEMÁTICAS José Manuel Moran O autor problematiza as praticas de ensino de hoje, afirmando que a sociedade encontra-se cada vez mais em processo de mudanças nas suas formas de organização, e com isso vem se…