O Papel Do Professor Na Utilização Do Lúdico

aquisição de autonomia de apren dizagem. Para tanto, o saber escolar deve ser valorizado socialmente e a alfabetização deve ser um processo dinâmico e criativo através de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. Com a utilização desses recursos pedagógicos, o professor poderá utilizar-se, por exemplo, de jogos e brincadeiras em atividades de leitura ou escrita em matemática e outros conteúdos, devendo, no entanto, saber usar os recursos no momento oportuno, uma vez que as…

URCAMP como pré-requisito parcial para a obtenção do título de Graduação em Pedagogia. Sob orientação do Professor (Jogos e brincadeiras na educação infantil e Nome completo do Professor. BRASÍLIA - DF 2014 Fabiane Alexandre e Silva JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia defendida em: _____/_____/_______ Banca Examinadora: ASSINATURA/NOME PROFESSOR TITULO MENÇÃO PELA MÉDIA DAS MENÇÕES ACIMA A NOTA FINAL É…

municipais não possui um espaço lúdico pedagógico e as professoras reclamam por não ter esse tipo de recurso. O espaço lúdico pedagógico oportuniza o acesso a grande variedade de brinquedos. O brinquedo traz alegria para a criança. O brincar favorece fantasias, lá ela descobre amigos, é um lugar cheio de história, músicas, desenhos e teatros. A brinquedoteca é um lugar prazeroso onde os jogos, os brinquedos e as brincadeiras compõem o cenário do ambiente. O espaço lúdico pedagógico…

Quatro, 2011. RESUMO Esta pesquisa tem como objetivo destacar a importância do lúdico e valorizá-lo, principalmente em relação à aprendizagem. O ponto principal é ajudar os alunos com dificuldades de aprendizagem nas séries iniciais do Ensino Fundamental, colocando-os e um meio mais familiar, onde a fixação dos conteúdos pode ocorrer através dos jogos, brinquedos e brincadeiras. Também procura mostrar aos professores como é interessante e estimulante para os alunos aprenderem por meio…

Dourados-MS 2012 Introdução Esse trabalho tem por objetivo, mostrar ao aluno a importância de trabalhar o lúdico na matemática. Sendo assim, os jogos são recursos pedagógicos eficazes para o conhecimento matemático. Afinal o brincar e o jogar são indispensáveis a saúde emocional e intelectual da criança. A importância do elemento lúdico no processo de ensino e aprendizagem. Os jogos, os brinquedos e as brincadeiras são atividades…

O Lúdico e a Educação Infantil LOPES, Elizabete Costa1 RU: 557639 Andrade, Rosimeire Machado2 RESUMO O presente trabalho acadêmico teve o objetivo pesquisar a importância das atividades lúdicas, os jogos, as brincadeiras na aprendizagem e no desenvolvimento, afetivo , social e cognitivo da criança na educação infantil. Por isso, foi empregado uma pesquisa descritiva, exploratória e bibliográfica.A criança preenche uma boa parte do seu tempo com brincadeiras.A importância dessa atividade para

criança, assim como sua relevância na prática pedagógica do professor. Tendo como base teórica os estudos de autores importantes como Piaget, Vygotsky que apresentam estudos importantes sobre essa temática. Esse trabalho tem como característica principal favorecer uma leitura informativa sobre a utilização dos jogos e brincadeiras e a sua eficácia para o desenvolvimento da aprendizagem infantil. Palavras chave: Brincar, Criança, lúdico Abstract: This article aims to focus on more…

disciplina de Metodologia de Pesquisa Cientifica. Professor: Ms, Helen Caetano-Souza Unaí – MG Mês / ano ALVES, Luciana; BIANCHIN, Maysa Alahmar. O jogo como recurso de aprendizagem. – Associação Brasileira de Psicopedagogia - Rev. Psicopedag. vol.27 no.83 São Paulo 2010 RESUMO Diante do fato de que os jogos são frequentemente ignorados por educadores e instituições escolares em geral, almeja-se pontuar a importância do aspecto lúdico para o desenvolvimento cognitivo e…

permeado de regras e normas socialmente construídas para o mundo lúdico em que elementos tais como imaginação, desejos e alegria são totalmente permitidos. O presente estudo tem como objetivo analisar de que forma a ludicidade está inserida no processo de ensino-aprendizagem em alunos da Educação Infantil, por meio de uma pesquisa exploratória, no sentido de identificar e descrever a concepção de ludicidade que um grupo de professores desenvolve nas aulas da Educação Infantil em…

aos métodos de ensino e a solução pode ser uma prática lúdica e prazerosa. Observa-se que os docentes, atualmente necessitam da utilização do lúdico na educação infantil, pois ao apartar o espaço adulto do infantil, e ao diferenciar o exercício da brincadeira, encontra-se a importância da criança que brinca e joga para a construção da sua conduta. A decorrência do lúdico começou a ser investigada por renomes que evidenciaram que ela está elencada a metacomunicação, ou seja, a…