O Papel Do Professor Na Formação Do Aluno Leitor

NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada à Central de Cursos de Extensão e Pós-Graduação Lato Sensu como requisito parcial para conclusão do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa. Professor orientador Profª Mestre Juliana Carli Moreira de Andrade São Paulo 2013 Gladys Carvalho dos Santos Souza A Importância da Literatura no Ensino de Língua Portuguesa nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO; DURANTE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM RISSO, SUZANA APARECIDA 1 Introdução Considerando a importância da Literatura Infantil na formação do indivíduo e no desenvolvimento da aprendizagem durante a infância, ressalta-se a diferenciação entre ela ser utilizada como instrumento de desenvolvimento da aprendizagem e como aparato para alfabetização, pois este último é o modo mais habitual trabalhado na escola. Portanto, a literatura

“A ESCOLA E A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS LEITORAS” Carmo do Cajuru, EPÍGRAFE “Não existe alguém que nunca teve um professor na vida, Assim como não há ninguém que nunca tenha sido um aluno. Se existem analfabetos, provavelmente não é por vontade dos professores. Se existem letrados, é porque um dia tiveram seus professores. Se existem grandes sábios, é porque transcenderam suas funções de professores. Quanto mais se aprende, mais se quer ensinar.

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA ESCOLAR COMO CRESCIMENTO E FORMAÇÃO DE LEITORES Maria Jane Keily de Souzai janekeily@yahoo.com.br Sheila Cristina Cavalcante sheilacavalcante@yahoo.com.br Maria Cleide Rodrigues Bernardinoii cleiderb@ufc.br EIXO TEMÁTICO: Livre FORMA DE APRESENTAÇÃO: Oral RESUMO As vantagens que a leitura revela em nossas vidas, remetem às transformações que nos guiam em diferentes espaços, é uma atividade que desenvolve a capacidade mental propagando o interesse pelos…

INSTITUTO DE ESTUDOS E PESQUISA DO VALE DO ACARAÚ-UVA CURSO DE LICENCIATURA EM LINGUA PORTUGUESA A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA ORALIDADE DO ALUNO LEANDRA IRINEU PAULINO AMONTADA- CEARÁ 2012. LEANDRA IRINEU PAULINO A CONTRIBUIÇÃO DA LEITURA NA ORALIDADE DO ALUNO Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Lingua Portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acaraú –UVA, como requisito a obtenção do título de licenciatura. Profª

letradas. Nesse cenário, o papel do ensino da leitura, reflexão sobre a qual pretendemos nos debruçar, a fim de contribuir para a formação de leitores críticos e reflexivos na sociedade atual, assume um papel de destaque em nossa discussão, norteada pela seguinte questão: será que a escola tem favorecido o desenvolvimento de sujeitos-leitores? Segundo Molina (1992), a partir do momento em que se reconhece o papel da escola na formação do leitor, apesar de todos…

só a leitura de textos escritos, mas também a leitura do mundo, pois ambas se completam. A leitura é uma habilidade importante a ser trabalhada com os alunos, pois é através dela que a decodificação de palavras surge como exercício a ser praticado na interpretação de texto, permitir o reconhecimento de informações adquiridas no texto lido. O aluno, assim, aumentará suas habilidades, ler e aumentar seu vocabulário, desenvolver seu senso crítico e interpretar o texto com sua vivência do…

RA 395206 PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA NA CONSTRUÇÃO DE ALUNOS LEITORES PROFa. MARIA CLODILDE BASTOS DIDÁTICA ARARAS – SÃO PAULO 2013 Sumário 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESAFIOS COTIDIANOS NA PRÁTICA DOCENTE 4 2.1 Construção de alunos leitores 4 2.2 Embasamentos e pertinências do tema proposto 5 3. REGISTRO REFLEXIVO DE ESTÁGIO 6 3.1 Relação professor - aluno 6 3.2 Rotina pedagógica 7 3.3 Comportamento dos alunos 7 3.4 Percepções reflexivas na vivência do espaço escolar 8 4. PROPOSTA

junto aos professores e mediadores do projeto “Adoro ler” da Escola Professora Maria Júlia Fialho em Independência-CE as práticas leitoras dos alunos do 9º ano desta escola. Tive como base teórica as contribuições de Colomer, Lajolo, Freire, Bamberger, kleiman, Oliveira, entre outros e, ainda, artigos e entrevistas disponíveis em sites. Partindo de indagações referentes à temática desenvolvida: Como tornar a escola um lugar de estímulo à leitura? Qual o papel do professor na formação de…

DANIELLA FERNANDA ZAM SCHINCAGLIA FORMAÇÃO DE SUJEITOS LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS NÚCLEO DE APOIO DE JABOTICABAL JABOTICABAL – SP 2007 DANIELLA FERNANDA ZAM SCHINCAGLIA FORMAÇÃO DE SUJEITOS LEITORES NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso…