O Papel Do Professor Enquanto Educador

apresentando uma visão crítica sobre o contexto educacional Brasileiro (apresentado na aula 01) e enfatizando o papel da Didática nesta compreensão. O texto deve ser uma produção sua e deve evidenciar leitura das aulas e outras fontes. A didática desenvolve uma função essencial para o educador, instrumentalizá-lo para a prática. Desenvolvendo a interlocução necessária entre a ação do educador e a aprendizagem do aluno. Contudo, compreender que aluno é esse e quais habilidades são…

Em cada capitulo Freire apresenta sua visão de uma educação autônoma, tanto por parte dos educadores quanto dos educandos, explicitando a importância da relação docente-discente na busca de um aprendizado efetivo e de qualidade. A obra fala sobre uma pedagogia transformadora, fundada na ética, no respeito à dignidade e a própria autonomia do educando. Desta forma, o aluno deve se assumir enquanto sujeito histórico-cultural do ato de conhecer. Portanto, a ação pedagógica não…

DECLARAÇÃO DE AUTENTICIDADE AUTORAL TERMO DE CIÊNCIA E RESPONSABILIDADE Eu, CLAUDIO MARCIO DOS SANTOS, TURMA NOITE, aluno matriculado no curso de Graduação em PEDAGOGIA oferecido pela Faculdade de Belford Roxo, orientado pelo (a) professor (a) Ma. Marcélia Amorim Cardoso Pinho, CONCORDO com este Termo de Ciência e Responsabilidade, declarando conhecimento sobre meus compromissos abaixo listados. Estou ciente que a pesquisa e a escrita do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) devem

analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos. Este trabalho vem organizado por subtemas os quais são eles: Conceituando a Didática; O aluno inserido no Contexto Educacional;…

analisar o papel da didática como um elemento construtivo do processo ensino-aprendizagem, fazendo uma abordagem sobre diversos aspectos que consideramos ser de relevância para o estudo supracitado, dentre eles: conceituar a didática; destacar o aluno no contexto educacional; analisar os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e métodos avaliativos. Este trabalho vem organizado por subtemas os quais são eles: Conceituando a Didática; O aluno inserido no Contexto Educacional;…

adultos e adolescentes, enfim, alunos e professores, seres humanos concretos, sujeitos sociais e históricos, presentes na história, atores na história. Pensar a escola na sua dimensão sócio-cultural implica, assim, resgatar o papel dos sujeitos na trama social que a constitui, enquanto instituição. Muito se tem falado acerca de diversidade de competências e necessidades que existem em um grupo e da individualidade dos processos de aprendizagem que requerem do educador ciente o…

disciplina Trabalho Interdisciplinar Individual da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR. Professor: Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Marcia Bastos e Okçana Battini. Tutor de Sala: Josiane Honório Tutor Eletrônico: Adriana Ruiz Galhardo Muniz Bocaiúva - MG 2011 FUNÇÃO ESCOLAR E DOCENTE A escola está em fase de mudança em seus paradigmas, face a inserção do computador no processo pedagógico. Professores relutam de um lado, e alunos cada vez mais dominam esta tecnologia.…

437796 ARAGUAÍNA – TO 2014 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação do professor-tutor presencial: Profª Marzonete Duarte. TEXTO CRÍTICO-REFLEXIVO VIOLÊNCIA NA ESCOLA: UMA ESCALADA DA FAMÍLIA À SOCIEDAD As famílias estão sofrendo muito porque estão totalmente ligadas a um sistema capitalista no qual seus…

MG(Portugal) | Mauro Lúcio Mazini Filho*Rafael Pedroza Savoia*Dihogo Gama de Matos*Keyrilan Emanuela Aguiar Silva**Gabriela Resende de Oliveira Venturini***André Luiz Zanella*personalmau@hotmail.com | | | Resumo A discussão sobre o papel da didática no processo de ensino-aprendizagem leva-nos a refletir uma educação acessível a todos e que respeite as peculiaridades humanas. Partindo desse pressuposto, torna-se necessária uma mudança na transmissão de conhecimentos no…

SANTOS O papel do professor e a transformação social do século XXI Trabalho para fins avaliativos do curso de Pós - graduação em Docência do Ensino Superior nas Faculdades Integradas de Jacarepaguá solicitado pela professora Maria Aparecida na disciplina Didática do Ensino Superior. GUARAPARI – ES 2006 O papel do professor e a transformação social no século XXI “Vale a pena pensar no novo papel do professor e da escola,…