O Papel Do Professor E A Obrigação Da Família

Em todos os ambientes onde ocorrem relações interpessoais como em escola, trabalho, família, igreja, pode ocorrer dissabores entre seus agentes. As agressões físicas e verbais; ameaças; brigas; chantagens; apelidos; trotes; racismo; a não aceitação de outras culturas e nacionalidades; intimidações; piadinhas; assédios; xingamentos; alienações; abusos; discriminações e várias outras formas de se ridicularizar uma pessoa é denominado como Bullying. Para Lopes Neto (2005) define bullying como um

Pode-se então caracterizar a inclusão em diversos aspectos como: a valorização da diversidade; a luta contra a exclusão; o aumento da experiência e formação dos profissionais educativos. Porém, o que se pode analisar através da pesquisa com os professores, é que na prática a inclusão não se concretiza facilmente, e que a simples mudança de alunos vindos de escolas especiais para escola regular, designada a todos, é muitas vezes compreendida como inclusão. No entanto a inclusão sugere…

Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL Sorocaba 2013 Joara Pitondo da Silva Alves A8388H-0 Mariana Pezzodipane Simões B0686I-7 Queit Milla Almeida Benfica A74483I-2 Valdirene Brasil dos Santos A83230-0 FAMÍLIA E ESCOLA UMA PARCERIA FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do…

prevalece como a primordial. Emile Durkheim defendia uma educação na qual a família tinha um papel primordial na formação do indivíduo, ele achava que a geração adulta ainda não amadurecida tinha por obrigação espelhar-se nos exemplos dos mais velhos. Para ele o homem precisa ser preparado para viver em sociedade e esse processo vinha através dos valores morais, intelectuais, dos quais a família e a escola tinham por obrigação repassá-lo. Ele acreditava que as normas e os valores…

liberdade de escolher suas profissões , eram obrigados e cobrados por suas famílias a estudar o que sonhavam para eles sem chances de escolhas,e assim alguns alunos ficavam frustrados e impedidos de sonhar e acreditar no que poderiam ser. Relata a vida de alunos em uma escola de alto padrão, onde visava a excelência dos mesmos, eram moldados de acordo com as exigências da sociedade da época e com a chegada de um professor que utilizava de métodos totalmente diferentes das exigidas pela…

FAMILIA E ESCOLA –PARCEIRA CONSTANTES A família é o alicerce na formação da personalidade e conceito moral da criança, pois é com ela que a criança aprende valores, crenças e ideias , a criança tem plena confiança nos pais e tende a imita-los, sendo assim, os pais tornam-se insubstituíveis na educação dos filhos. Os pais devem participar ativamente na vida dos filhos, seja crianças ou adolescentes eles tem a necessidade de atenção mas isso não significa fazer o que eles querem e sim…

RELAÇÃO FAMÍLIA / ESCOLA: A IMPORTÂNCIA DESSA PARCERIA PARA FORTALECER RELAÇÕES E MELHORAR O APRENDIZADO DA CRIANÇA. Eugênio Lima1 Risolene Alves2 1. INTRODUÇÃO O artigo presente traz reflexões referentes à importância da participação da família na escola, para o melhoramento educativo da criança. Procurando entender essa realidade e buscar orientações que possam fortalecer a relação entre ambas diminuindo assim, a distância entre Família/Escola na atualidade, percebendo assim a sua

Razões antropológicas para o desinteresse do jovem na escola Introdução: Neste trabalho irei falar alguns motivos que fazem o aluno perder o interesse escolar. Podendo citar problemas familiares , condições financeiras, problemas com professores psicopedagogas . Vou falar sobre os dois lados da moeda , irei mostrar que não é culpa somente do aluno , não existe um problema que não seja solucionado . Pesquisei em sites e outros meios de informação , a partir dai tirei minhas conclusões e…

O MUSEU E SUAS TRANSFORMAÇÕES; FAMILIA E ESCOLA SÃO INTERFACE DA CONSTRUÇÃO DE UM HÁBITO. RESUMO: Este artigo tem o objetivo de apresentar as transformações que o museu sofreu ao longo dos anos. E como a família e a escola a escola podem interferir na construção de hábitos dos jovens, tendo como foco o hábito de ir ao museu. Como forma de pesquisa utilizamos a aplicação de questionários e duas fontes bibliográficas, que demostraram a importância da preparação que antecede esta…

cultura da leitura, através de incentivo, trabalhando textos instigantes e utilizá-los para leitura-mundo e não somente para uma leitura sem sentido. Por outro lado essa temática também é extremamente relevante para a educação, a comunidade e aos professores que trabalham nessa e outras etapas, uma vez que iremos refletir e apresentar formas e maneiras de estimular essa leitura. OBJETIVO GERAL: Perceber que a leitura se faz presente em nossas vidas, desde o momento em que começamos a…