O Papel Do Professor De Libras

“Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Margareth Leme da Silva. Leme 2013 SUMÁRIO: Etapa 1 – Esta Atividade é importante para que você possa conhecer, contextualizar historicamente e refletir sobre a surdez nas perspectivas médicas, educacional e cultural, abrangendo a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e a Cultura Surda. Revela sua…

UNIDADE DE PONTA PORÃ CURSO DE PEDAGOGIA – 2º SÉRIE LIBRAS ADRIANE ANTUNES FERREIRA – 404789 A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE Ponta Porã – MS 2012 1 LIBRAS E A CULTURA SURDA EM SEUS ASPECTOS 1.1 A Surdez Muitos indivíduos surdos e deficientes auditivos sentem receios ao ser dito que eles têm uma deficiência. Algumas pessoas, até mesmo no âmbito médico, encaram a surdez como uma anomalia que precisa…

melhor o professor mediante a escolha de um lugar adequado. 5 - A preocupação em evitar pequenos acidentes é papel da família, não sendo responsabilidade da escola a retirada de objetos que possam dificultar o caminho, como portas entreabertas, sendo desnecessário a utilização de utilizar pistas táteis. Sua resposta Questão 2: Nota: Não gerada O atendimento educacional Especializado em Libras e desenvolvido por um professor especialista. Assinale a alternativa que não representa o…

Universidade Federal Jamil Furlan de Preus Disciplina: Língua Brasileira de Sinais (Libras) Professor: Daniel Vieira Data: 23/09/2013 Horário: 13h00min às 13h50min Curso: Educação Física - 8º semestre Quantidade de alunos: 15 alunos Plano De Aula Objetivo Geral: Promover conhecimentos sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras) e praticá-la baseado em uma proposta de ensino com fins educativos.…

Em pleno século XXI, presenciamos situações de descaso contra todo e qualquer tipo de deficiente, seja ele físico ou mental. As leis que os defendem e que lhes dão direito de serem “pessoas normais” são maravilhosas, porém, muitas vezes não saem do papel, e o que vemos no dia a dia dessas pessoas é extremamente o contrario daquilo que é aprovado em frente de um juiz. O deficiente auditivo em particular, sofre com essa discriminação e com esse preconceito por não poder ouvir e…

Curso de Pedagogia Língua Brasileira de Sinais Acadêmicas Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Ronaldo de Brito Soares. Introdução Este trabalho é importante para que possamos refletir e compreender melhor a realidade do surdo, ele nos dá a oportunidade de ir em busca de novos conhecimentos, que vão além…

OS VÍDEOS NA DISCIPLINA DE LIBRAS NA MODALIDADE EAD Erineuda do Amaral Soares INTRODUÇÃO: Atualmente, no Brasil há um visível avanço nas discussões e implementação de ações, por parte do Governo, a fim de produzir a ampliação de ofertas de vagas no ensino superior na modalidade de Educação a Distância (EaD). A esse respeito, vale ressaltar os dois fatores principais que impulsionaram esse cenário: formação dos professores do ensino básico e democratização do ensino superior. Dentre…

da disciplina de História para alunos surdos de uma escola municipal de Diadema, cidade da região do grande ABC. As aulas foram ministradas em LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais – e durante esse triênio deparamo-nos com variados desafios, pois ensinar História para alunos surdos não se limita à “tradução” de uma língua (portuguesa) para outra (Libras). O lecionar da disciplina de História deve considerar que os alunos surdos caracterizam-se não são apenas como usuários de uma língua…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Libras”, sob orientação do professor-tutor a distância Profa. Kate Kumada. GUARULHOS 2013 ETAPA 1 : RELATÓRIO A RESPEITO DO TEMA: “LIBRA E A CULTURA SURDA E SEUS ASPESTOS Por volta do ano 1991, houve uma implantação da proposta de uma educação bilíngüe, marcada pela entrada do professor surdo em da sala de aula.…

CURSO DE PEDAGOGIA – DISCIPLINA: LIBRAS Academico(a): TRABALHO PARCIAL 1. Organize um resumo, com no máximo 15 linhas, do primeiro capítulo, salientando os aspectos que você considera mais importantes. Este capítulo apresenta alguns termos importantes que devem ser entendidos para que se utilize a terminologia correta ao referirmos a pessoas com surdez. A inclusão é um princípio da Educação Especial, esta surgiu dos princípios de Normalização e de Integração. O princípio…