Avaliaçao

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Questão 1:
Nota: Não gerada
O deficiente visual apresenta cegueira e baixa visão ou visão subnormal. Analise as alternativas abaixo e assinale a incorreta:
Alternativas
1 - A cegueira é uma alteração grave ou total de uma ou mais das funções elementares da visão que afeta de modo irremediável a capacidade de perceber cor, tamanho, distância, forma, posição ou movimento em um campo mais ou menos abrangente.
2 - A escola que recebe o aluno cego ou baixa visão precisa encontrar mecanismos para desenvolver todas as potencialidades dos educandos, possibilitando a aprendizagem.
3 - A escola precisa utilizar, além dos recursos tecnológicos, o sistema Braille e material ampliado, máquina de datilografia braile, reglete (régua que é composta por um conjunto de celas braille), punção (objeto em formato de pêra que apresenta a ponta em metal, permitindo a perfuração na cela Braille), soroban, bengala, livro falado e material adaptado em relevo.
4 - O aluno com baixa visão necessita de iluminação adequada na sala de aula, para que consiga visualizar o quadro de giz e possa ouvir melhor o professor mediante a escolha de um lugar adequado.
5 - A preocupação em evitar pequenos acidentes é papel da família, não sendo responsabilidade da escola a retirada de objetos que possam dificultar o caminho, como portas entreabertas, sendo desnecessário a utilização de utilizar pistas táteis.
Sua resposta

Questão 2:
Nota: Não gerada
O atendimento educacional Especializado em Libras e desenvolvido por um professor especialista. Assinale a alternativa que não representa o papel do intérprete de LIBRAS:
Alternativas
1 - apoiar nas transcrições escritas.
2 - garantir a relação do aluno surdo com os alunos ouvintes.
3 - traduzir as informações para Libras.
4 - promover a relação do aluno surdo com as demais pessoas da comunidade.
5 - mediar a relação com o professor.
Sua resposta
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Questão 3: