O Papel Do Professor De Geografia Nas Séries Iniciais

A Coleção Ideias em Ação nasceu da iniciativa conjunta de professores do Departamento de Metodologia do Ensino da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, que, por vários anos, vêm trabalhando em projetos de Formação Continuada de Professores geridos pela Fundação de Apoio à Faculdade de Educação (Fafe). Em uma primeira sistematização de nosso trabalho, que apresentamos no livro Formação continuada de professores: uma releitura das áreas de conteúdo, publicado por esta…

DISCIPLINA: RTM DO ENSINO DE GEOGRAFIA DOCENTE: NATANAEL REIS BONFIM Atividade proposta: PROPOSTA PEDAGÓGICA À FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO CONTINUADA. OBJETO DA PROPPOSTA: Minha Casa, Minha Rua, Meu Bairro. Um pedacinho do Espaço que é Meu! Discente (s): Ana Patrícia Silva e Clara Manha Alcântara. O QUE VAMOS TRABALHAR? O Conceito de espaço de forma contextualizada e dinâmica. JUSTIFICATIVA Contribuir para a formação dos professores da educação…

nos Anos Iniciais, e vem apresentar os trabalhos desenvolvidos no mesmo, visando cumprir a carga horária exigida pelo 5° semestre do Curso de Pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa-EAD e tem como objetivo mostrar a importância do Estagio Supervisionado nos anos iniciais do Ensino Fundamental, na complementação do curso de pedagogia. O estágio foi realizado no período de 26/04/2011 à 15/06/2011, no Grupo Escolar Dr. Djalma Bessa, situado à Rua Manso Cabral, n° 92, na turma 4ª B série…

de forma muito limitada, pois a criação da escola primaria ocorreu apenas em alguns centros urbanos mais desenvolvidos. Essa limitação também se dava dentro das instituições de ensino, pois as autoridades educacionais exigiam dos professores apenas a parte obrigatória da história, que se resumia na leitura e escrita, noções de gramatica, princípios de América, e em especial o sistema métrico, pesos e medidas e o ensino da doutrina religiosa. Portanto a moral cívica…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSOR ALUNA RAIANA BEANES DA SILVA SANTOS 1° ATIVIDADE AVALIATIVA FICHAMENTO DO ARTIGO “ESTÁGIO SUPERVISIONADO: TEMPO DE EXPERIÊNCIA E ENRIQUECIMENTO NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DOCENTE”. Lísia Moreira Cruz ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida João Naves de Ávila, 2121, Santa Mônica, Uberlândia – MG. lisia_mc@yahoo.com.br José Fernando Pinese Júnior ¹ Universidade Federal de Uberlândia, Avenida

participação de todos, escolhi a geografia, porque penso que o assunto abre um leque maravilhoso de alternativas para serem exploradas, resolvi trabalhar com a gestão escolar aliada as disciplinas de geografia, história, português, arte e educação física, porém, nada impede que sejam acrescentadas outras disciplinas, como matemática, ciências, estudos sociais, literatura etc., dependerá dos interesses da escola. A geografia do planeta é fantástica, grandiosa, mas escolhi a geografia do…

presente artigo vem analisar as dificuldades presentes nas salas de aulas na disciplina de geografia, assim como o próprio tema propõe, análise da atual realidade do ensino de geografia e de maneira mais sucinta na cartografia, e através desta traçar objetivos e novos métodos para inovar diante desta monotonia existente na atualidade, pois percebemos que nossos alunos estão cada vez menos sabendo do papel da cartografia, para que podemos utilizá-la, de sua importância e principalmente…

ensina o aluno a aprender geografia brincando, o software é composto por fatos e regras que modelam o conhecimento do aluno. De forma direta e prática. O protótipo possui integração de dois diferentes paradigmas de programação para alcançar seus objetivos: o Lógico e o Orientado a Objetos. Para tanto, fez-se uso da linguagem de programação JAVA e como base de desenvolvimento a ferramenta netbeans. Palavras-chave: Sistemas Educacionais, Novas tecnologias; Ensino de Geografia;…

Figueiroa da Silva RU 523458 Regina Sônia dos Santos Fonseca RU440446 Tatiana Maria Barros de Lima RU 425133 “As aulas de História,Geografia e Arte no Ensino Fundamental I: espaços para construção de diálogos interculturais e compreensão do contexto escolar”. Metodologia do Ensino de Artes Metodologia do Ensino de Geografia Metodologia do Ensino de História Pesquisa e Prática Profissional – A Aula ITAPEVI,SP…

EDUCAÇÃO ? O Programa Nacional do Livro Didático embora tenha criado em 1985, suas características se alteraram a partir de 1996, trazendo uma grande contribuição a Educação, tendo como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Após a avaliação das obras, o ministério da Educação e cultura (MEC) publica o guia de livros didáticos com resenha das coleções consideradas…