O Papel Do Orientador Educacional Frente A Criança Com Tdah

Solange Cristina Carbonieri Santa Rosa CRIANÇAS DISLÉXICAS: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO São Paulo 2013 CRIANÇAS DISLÉXICAS: O DESAFIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO Trabalho de Conclusão de curso Apresentado ao curso de Educação Infantil Ao Ineq orientado

................................................................................................14 Inclusão escolar: dissonâncias entre teoria e prática.............................................................17 A importância da inclusão educacional e seu modelo de atendimento.....................................................17 Realidade da inclusão...............................................................................................................................19 Concluindo

APRESENTAÇÃO O presente relatório final é o resultado das experiências e percepções decorrentes das supervisões e atendimentos realizados pelas estagiárias do 10° período de 2011 do curso de Psicologia da PUC-PR, especificadamente no campo da Psicologia Educacional - Orientação Profissional, supervisionados pelas Professoras Mariita Bertassoni da Silva e Viviane Tetu. Tais atendimentos ocorreram no Núcleo de Práticas em Psicologia - NPP e na instituição Rede Sagrado – Colégio Social…

recintos escolares que é o bullying. Graus variados de violência têm chamado à atenção de professores e pais, o bullying, visto por muito tempo como uma brincadeira, hoje a proporção de ocorrência nas unidades escolares 02 preocupa toda equipe educacional, pais e estudantes. Estudos revelam que essa prática pode ocasionar muitos problemas, como o desenvolvimento psíquico, físico, moral, cognitivo e afetivo. Sendo assim, pretendemos por meio deste, estudar sobre o fenômeno…

apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a Orientador: Prof. Okçana Battini obtenção do título de ........ Orientador: Prof. Veranópolis 2014 Marcolin, Andréia. Dislexia: Ano: 2014. Número total de folhas. Projeto de Ensino apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, como requisito parcial…

de Atenção com hiperatividade) ou DDA ou (Distúrbio do déficit de atenção), é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas e ambientais, que surge na infância e costuma acompanhar o indivíduo por toda a sua vida. Costuma acometer de 3 a 5% de crianças. O indivíduo que tem TDA/H (DDA), é inteligente, criativo e intuitivo mas não consegue realizar todo seu potencial em função do transtorno que tem 3 características principais: desatenção, impulsividade e hiperatividade (ou…

entende-se que o trabalho dos docentes é sua própria produção de conhecimento. “... é importante assinalar que a estruturação da aula é um processo que implica criatividade e flexibilidade do professor, isto é a perspicácia de saber o que fazer frente a situações didáticas específicas, cujo rumo nem sempre é previsível.” (LIBÂNEO, 1994) Espere-se dos docentes que conheçam, que saibam agir, saibam…

Psicologia Educacional Componentes: Samuel Pinheiro Rodrigues RA: C28CEE2 Karen Alana de Jesus RA: C17IFE8 Haline Tavares de Souza RA: C016FF2 Estefany Ruany de Oliveira Garcia RA: C114766 Welder Fernandes Veras RA: C061948 Gabriel de Jesus RA: C24ICG0 Cintia Kalline Araujo Chaves RA: B82EHA9 1º Semestre

responsáveis pelas dificuldades da criança. Precisamos determinar se trata-se de um distúrbio de aprendizagem ou de uma dificuldade provocada por outros fatores (emocionais, cognitivos, sociais...). Isto requerer que sejam coletados dados referente à natureza da dificuldade apresentada pela criança, bem como que se investigue a existência de quadros neuropsiquiátricos, condições familiares, ambiente escolar e oportunidades de estimulação oferecidas pelo meio a que a criança pertence;…

COMO ENSINAR A MATEMÁTICA. Artigo apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Especialista, no programa de Pós-graduação “Lato Sensu” em...............................das Faculdades Integradas de Ariquemes – FIAR. Orientador: Prof. Ms. Aparecido Silvério Labadessa MACHADINHO D´OESTE – RO 2012 Maycon Andreata O GRANDE DESAFIO NA EDUCAÇÃO: COMO ENSINAR A MATEMÁTICA. Artigo apresentado como requisito parcial…