O Papel Do Gestor Publico Na Educação

a gestão democrática e a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), bem como as possíveis vantagens oferecidas pelo modelo de gestão compartilhada. Autores como Oliveira (2005) bem compreendem e explicam que “com o avanço da ciência e da industrialização foram necessárias grandes mudanças no contexto de organização”, oferecendo repercussão “na configuração de novos modelos no campo da administração e no campo da educação mostrando as etapas históricas das diferentes…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº. 9.394/96 nos artigos do capítulo intitulado “Da organização da Educação Nacional”, que tratam da organização da educação básica, descreva como está organizada a educação escolar no Brasil e as competências de cada unidade da federação (União, Estados e Municípios). A educação escolar no Brasil está organizada em diferentes níveis e modalidades de ensino. Os níveis são Educação Básica e Educação Superior. a Educação Básica, que é…

INTRODUÇÃO Atualmente, pensar Educação Pública no Brasil remete, na maioria das vezes, a um ensino comprometido por uma série de fatores externos e internos à escola, dentre os quais se destacam: ausência de recursos financeiros e materiais que favoreçam a qualidade de ensino; infraestrutura escolar inadequada; inexistência de projetos que viabilizem a inclusão, a interdisciplinaridade, a formação do indivíduo enquanto cidadão; e, entre outros, a violência escolar. Dentre os…

Castro, 2000). A Contabilidade assume o papel relevante não só para cumprir dispositivos constitucionais e legais, mas fundamentalmente, como instrumento de controle capaz de fornecer ao administrador dados indispensáveis à prática de atos de gestão (Oliveira, 1993). As instituições públicas devem se estruturar para conceberem sistemas de informações contábeis-gerenciais sincronizado com as expectativas do cidadão, bem como centrado gestores(Ribeiro Filho, 1996). …

sentido, o objetivo desse trabalho é refletir sobre como esse processo tem acontecido e quais os resultados alcançados até aqui, e ainda, o que é possível ser feito para obter melhores resultados, referindo-se aos atores deste palco: professores, gestores, alunos e comunidade (família), procurando, assim, resgatar também a função social da escola. Onde o aluno encontre motivos para estar ali e participar de maneira ativa, dinâmica, construindo seu aprendizado, pois, uma sociedade só é de…

O papel do coordenador pedagógico Garantir a realização semanal do horário de trabalho pedagógico coletivo 78% afirmam reunir-se periodicamente com todos os professores, porém só isso não basta. É preciso ter tempo para planejar e tornar mais produtivos esses momentos. Organizar encontros de docentes por área e por série Só 27% declaram reunir os professores por disciplina, para tratar de conteúdos específicos, e 31% por ano, para conversar sobre as turmas. Dar atendimento…

Repolho DIREITO À EDUCAÇÃO: UM CAMPO DE ATUAÇÃO DA GESTÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA Embora a educação ao longo dos nos tenha sido destaque no âmbito das políticas públicas, esta, por sua vez, vem gradativamente se configurando no cenário brasileiro como garantia e permanência de uma educação de qualidade. Desta forma, cabem as três instâncias organizacionais bem como do governo Federal, Estadual e Municipal assegurar e dá subsídios para que as escolas possam proporcionar uma educação de…

definições da perspectiva de um graduando Trabalho apresentado ao Curso Sup. Tec. em Gestão Pública da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR, para as disciplinas Tópicos especiais em Gestão Pública; Planejamento Urbano e Ambiental; Gestão de Projetos Públicos e Organização dos Estados Federativos; Desenvolvimento Econômico e Tecnologia da Informação na Gestão Pública. Professores: Merris Mozer; Maria Angela Santini; Maria Lucimar Pereira; Thiago Domingos; Leuter Cardoso Junior…

organizar o setor da educação. Tanto nas questões administrativas ou nas pedagógicas. Apresentou a inserção da escola no sistema educacional e a relação com as instâncias públicas, a gestão democrática na escola e no sistema de ensino. Conhecemos os aspectos legais que estruturam a educação escolar, como um conjunto de orientações para ordenamento e fundamentação de uma prática profissional, conhecimento de legislação, compreendendo a finalidade de suas ações enquanto servidor público em…

questões sobre o papel do Gestor organizado, democrático e planejador de ações de integração escola X comunidade. Apresenta a reflexão Gestor “folha”, Gestor “Avião”, onde busca a análise da real função do gestor diante da comunidade escolar e comunidade externa. O Professor destaca a questão do patrimônio das escolas públicas, recursos materiais e imateriais e infra-estrutura, ressaltando que o patrimônio material e imaterial são distintos e indissociáveis, e sendo a preocupação do…