O Papel Do Facilitador

ser um pedaço de papel ou post it colado no meio. Será necessário ter uma bolinha (tipo bolinha de tênis)). Faça esse mesmo desenho num flip-chart para explicar o exercício aos participantes: Primeiro, eu gostaria de oito voluntários para formar dois grupos de quatro pessoas. Nós iremos chamar os grupos de “A” e “B” . Agora, preciso de mais dois voluntários como gerentes, um para cada grupo. Gerentes, eu estou dando a cada um de vocês uma folha de papel com…

estratégia da organização? Foi desenvolvida uma pesquisa qualitativa com estudo de caso. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, análise de documentos e observação direta. Identificamos que os gerentes de nível intermediário tem papel determinante tanto na formulação quanto na implementação da estratégia da organização, independentemente destas serem deliberadas ou emergentes. Este nível gerencial conduz as estratégias do nível operacional à alta gerência e…

Objetivos: Permitir a observação individual dos participantes no tocante à: trabalho sob pressão, criatividade, planejamento, liderança, trabalho em equipe, comunicação, equilíbrio emocional, resolução de problemas e tomada de decisão. Material: Papel Descrição: Cada grupo deverá sortear um produto e organizar uma apresentação para vender este produto. Em sua apresentação deverá demonstrar aos outros grupos que seu produto deve ser comprado, sendo que este não deverá ser modificado ou trocado.

quantidade de participantes). MATERIAL: Papel e lápis DESCRIÇÃO: O coordenador explica ao grupo que farão uma atividade que propiciará o autoconhecimento e ainda avaliar como estão conduzindo suas vidas. Assim poderão vislumbrar maneiras de conduzi-la de forma mais proativa. DESENVOLVIMENTO: Entregar lápis e papel para cada um e pedir para que desenhem uma estrada. Assim que delinearem a estrada o facilitador deve pedir para continuarem com seus papéis e irem acrescentando as…

Conforme Rogers (2002, p. 49), para lidar com tais aspectos se faz necessário compreender que este é “um campo que requer muito estudo profundamente perceptivo e muita investigação”. Capítulo 3 – Posso ser facilitador num grupo? Rogers (2002), procura escrever sobre seus esforços em ser um facilitador de grupo e deixa claro que não se pode começar um grupo como uma tabula rasa, diz que é necessário criar um clima de facilitação para que o próprio grupo com sua sabedoria e em seu tempo…

flip-chart, canetas, uma cadeira para cada participante. Desenrolar: previamente, o facilitador deve enumerar folhas de papel na ordem crescente de 01 a 10. Formando blocos contendo: 10 folhas de número 01; 10 folhas de número 02; sucessivamente até 10 folhas de número 10, perfazendo um total de 200 folhas (100 para cada grupo). Os números deverão ser anotados no canto superior direito de cada folha. O facilitador dispõe duas fileiras de cadeiras (de acordo com a quantidade de…

participantes. Formará uma “teia” interligando a todos. Aí, você fará a aplicação dessa interligação na célula, entre os seus membros. A LINGUA DOS SINAIS Escreva as frases abaixo em tiras de papel. Peça a alguns participantes que escolham uma tira e, por meio de gestos, "digam" o que está escrito no papel. Após cada apresentação, a classe tenta adivinhar o que foi "dito". : Cai fora! Eu te amo. Você poderia me ajudar, por favor? Eu não estou entendendo. Por que vc fez isto? Eu não…

facilitam o envolvimento do grupo e estimulam a motivação. O uso de cores, músicas e objetos concretos os mais variados pode ajudar no efeito-impacto e servir de estímulo à expressão. Relato (expressar sentimentos e emoções) Após a vivência, o facilitador abre espaço para demonstrações de sentimentos. Ele pode utilizar diversas estratégias: - registro por escrito e posterior relato individual (grupos pequenos); - roda de repentes(cada participante fala de um sentimento e a…

Título concedido 14 14 5. Perfil de competência do especialista em regulação em saúde 14 6. Currículo integrado 16 6.1. Processo ensino-aprendizagem: a espiral construtivista 6.2. Papel do facilitador de aprendizagem 19 6.3. Papel do gestor de aprendizagem 20 6.4. Comunidade de aprendizagem: dialogia 20 17 21 7. Estrutura do curso 7.1. Características do curso 7.2. Atividades educacionais 23

Rogers, com sua perspectiva centrada na pessoa, seguindo a tendência de olhar o homem como pessoa, e não como número ou instrumento de produção, assim centrando os esforços no cliente, no caso nos funcionários da cozinha, enfatizando a relação do facilitador (psicólogo) com as pessoas do grupo, e de cada um consigo mesmo. Utilizaremos as três condições básicas defendidas por Rogers que permitirá que a intervenção proporcionasse um bom relacionamento entre o grupo da cozinha e o…