O Papel Do Docente Na Educação Moderna

UNINTER LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA PAP- PATOS UTA – CIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA FASE 1 MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 Introdução Esse trabalho é de extrema importância para a minha formação acadêmica e consegui através da unidade temática de aprendizagem e da interação entre os alunos, com minha tutora e professores, desenvolver um estudo abrangente sobre os recursos tecnológicos utilizados na educação e a expansão da EaD no Brasil , onde percebemos o…

Marcos Medeiro RA: 3703597554 Desafios Para Uma Educação O Tempo e o Trabalho Docente Introdução O papel do professor com a escola tradicional coloca em prática os desafios pedagógicos para uns trabalhos docentes. E o papel da escola ocupa hoje na sociedade brasileira é complexo e a organização do fazer escolar é repetidora do sistema social injusto que a sociedade criou e o mantém como forma de emperrar mudanças que possam alterar a ordem dominante. Trajetória e Estratégias de Ação…

FONSECA,Valter Machado da; 1957. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: estruturando saberes, unificando conteúdos/ são Paulo: biblioteca 24 horas,2009. RESUMO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA A obra vem afirmar a importância da construção da visão global, de totalidade sobre o ambiente e, consequentemente, sobre a escola no interior deste ambiente, este trabalho nos leva á reflexão não somente dos aspectos relativos ás praticas docentes. Esta obra possui significativa relevância,

A RELAÇÃO ENTRE OS SENTIDOS DO TRABALHO NA HISTÓRIA E SEUS REFLEXOS NA EDUCAÇÃO Paula Eliane Costa Rocha (UFG / Campus Jataí) Nesse inicio do século XXI é comum no homem o sentimento contraditório em relação a suas atividades laborais ao mesmo tempo em que entende o trabalho como um esforço repetitivo e mecânico, e por isso destituído de sentido, percebe que este é necessário para sua sobrevivência, já que este é o único meio pelo qual retira suas fontes de sustento. Sendo…

TEDESCO, Juan Carlos. O novo pacto educativo Inúmeros fatores tornaram irrelevante a postura histórica da formação dos sistemas tradicionais de educação, de que a qualificação das pessoas era feita para atender demandas. A reorganização dos sistemas de produção coloca em relevo novas atribuições, e exigem novas posturas dos atores educacionais: o aparecimento de novas necessidades educativas que se agreguem às funções tradicionais da escola. Introdução. A queda do muro de Berlim…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA CURSO-PEDAGOGIA PROF. MARIA GILSA T. LAZZARI PEROSA ANA CLEICE RESENDE VELOZO - RA 426006 CAROLINE RIBEIRO DE SOUSA - RA 418206 ELIANE DA SILVA SERRA - RA 426409 JADSON ARAUJO SOUSA - RA 430317 KAROLANE OLIVEIRA DE SOUSA- RA 416356 TECNOLOGIAS APLICADAS A EDUCAÇÃO Profa. Ma. Gilse T. Lazzari Perosa Barra do Corda – MA 2013 INTRODUÇÃO • O objetivo do conteúdo a seguir é relatar sobre os estudos com o uso da tecnologia…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ Curso de Pedagogia MÓDULO: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – 80h UNIDADE 1 FILOSOFIA, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Redija um texto esclarecendo o conceito e a relevância (importância) da filosofia para a educação. (mínimo de 15 linhas) A filosofia é uma construção da razão humana, que parte do terreno firme da experiência para justificá-la. Contudo, a filosofia é uma atividade: é uma forma

..... 5 2.2- Aspectos Físicos.................................................................... 5 2.3- RECURSOS HUMANOS E PEDAGÓGICOS.................................. 5 2.3.1 - O corpo docente e seus auxiliadores ......................... 5 2. - O corpo discente ............................................ 5 - 6 3. A TURMA OBSERVADA .........................

mais além, em busca de conhecimento para melhor elaboração de nossas aulas, para que elas não fiquem “chatas”. Temos como objetivo neste trabalho, destacar os principais aspectos que envolvem este assunto sendo necessário, conhecer melhor o papel do professor; definir estratégias de um bom ensino, ter interesse por uma boa formação e se informar sobre o que se pode fazer para reivindicar valorização do trabalho do professor. Diante disso, muitos questionamentos têm sido…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL Curso: Licenciatura Letras-Português Pólo: Acrelândia-Acre Turma: “H” Disciplina: Psicologia e Educação Tutor: Marilena Braz Supervisor: Guilherme Veiga Rios Aluna: Patrícia Ramos O homem como ser capaz de pensar e desenvolver Sabe- se que o homem é um ser pensante que busca idéias de mudanças e que se desenvolve na medida da interação com o meio presente. Para o amadurecimento do pensamento em fase de evolução, não…