RESUMO DO LIVRO

FONSECA,Valter Machado da; 1957. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA: estruturando saberes, unificando conteúdos/ são Paulo: biblioteca 24 horas,2009.
RESUMO
A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA ESCOLA PÚBLICA

A obra vem afirmar a importância da construção da visão global, de totalidade sobre o ambiente e, consequentemente, sobre a escola no interior deste ambiente, este trabalho nos leva á reflexão não somente dos aspectos relativos ás praticas docentes.
Esta obra possui significativa relevância, pois, nos leva a múltiplas reflexões acerca das nossas praticas de ensino. O autor teve possibilidade de observar o comportamento, sugestões e opiniões, não somente dos sujeitos envolvidos diretamente no processo educacional, mas também daqueles que fazem parte da comunidade atendida pela escola, analisando os diferentes olhares sobre o tema investigando: a pratica com os conteúdos ambientais em sala de aula.
No primeiro capitulo encontramos elementos fundamentais para entendermos o processo que leva ao acirramento da problemática ambiental nos tempos presentes. A leitura critica do atual modelo econômico de produção destacou aspectos fundamentais para o efetivo entendimento destas questões.
Já no segundo capitulo é abordado a avaliação sobre a escola e o processo educativo apresentando assim elementos imprescindíveis para o entendimento das praticas docentes com conteúdos ambientais. Na abordagem epistemológica que realiza, ele considera que a escola, além de servir de caixa de ressonância das contradições presentes na sociedade moderna, o texto evidencia a compreensão de que o conhecimento produzido na academia, nos centros de pesquisa passa por uma espécie de filtragem e, por intermediário da media, dos materiais didáticos apresentando modificações e distorções, chegando a sala de aula substancialmente diferenciado. Outro fator, de extrema relevância, é o enfoque dado pelo autor á temática ambiental enquanto uma dimensão da educação.
No terceiro capitulo trata da