O Papel Do Docente Na Educação Moderna

UMA ANÁLISE SOBRE A IMPORTÂNCIA DA DIDÁTICA NA FORMAÇÃO DOS DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR Francisco Leno Alves Sales* “As opções que cada um de nós faz como professor cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar. Desvendamos na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser”. (António Nóvoa). RESUMO Atualmente uma das criticas mais comuns dirigidas aos cursos de nível superior diz respeito à didática de seus docentes, ou seria melhor dizer, à falta dela, por tais razões…

As Novas Tecnologias e a Educação Tânia Regina Martendal Rafael Célio Ramos Professor – Nicholas Leon Lorenzini Gerber Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (LIN-0183) – Prática do Módulo IV 20/11/2014 RESUMO Este trabalho tem a proposta de explorar as tecnologias educacionais. Questionaremos a sociedade da informação, sendo ela harmonizada no reconsiderar da educação pública, compreender como os elementos da sociedade da informação e comunicação dominam o…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA- ATPS ACADÊMICAS: ANTONIA FRANCISCA S. GONÇALVES OLIVEIRA / RA -222910 ANA LÚCIA RODRIGUES MARQUES / RA 445882 DANIELE CRISTINA MACHADO DO NASCIMENTO RA 8325772708 ELIVANIA RODRIGUES ARAÚJO / RA 8134711638 RAIMUNDA CARDOSO E SILVA / RA 7940670560 CAXIAS-MA NOVEMBRO/2014 SIGNIFICADOS DA SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇOES PARA A EDUCAÇÃO A sociologia…

alguém”. Perrenoud INTRODUÇÃO Em todas as épocas, em todas as sociedades, a humanidade tem se preocupado com a educação. Dentre os vários conceitos existentes sobre educação, todos eles enfatizam, direta ou indiretamente, as características da construção da identidade individual, o desenvolvimento da capacidade intelectual e a formação sociopolítica do indivíduo. O cenário da educação superior no Brasil atualmente é decorrente de um histórico de reformas educacionais, no entanto…

O papel do orientador junto à família e suas atribuições Por: Daniel Cabral Villela RESUMO A pesquisa realizada neste projeto procurou levantar a opinião de alunos, além de professores de diferentes matérias da escola em análise. As perguntas tinham o objetivo de compreender como o orientador educacional e pedagógico é visto por todos aqueles que fazem parte do âmbito escolar. Busquei fazer perguntas que fossem diretamente relacionadas às situações vividas diariamente e perceber as

perspectiva é afirmada na Constituição Federal/88 estabeleceu princípios para a educação brasileira, dentre eles: obrigatoriedade, gratuidade, liberdade, igualdade e gestão democrática, sendo esses regulamentados através das leis complementares. A fim de consolidar o sentido de democratização nas escolas SANTOS Filho afirma, 1998, p.61: Tais constatações devem estimular a implantação de uma educação cidadã garantindo o envolvimento de todos com uma prática pedagógica…

INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática TRÊS LAGOAS 2013 AEMS ASSOCIAÇÃO DE ENSINO E CULTURA DE MATO GROSSO DO SUL FACULDADES INTEGRADAS DE TRÊS LAGOAS EDUCAÇÃO FÍSICA JOEMAR RIBEIRO ALVES A História da Didática Trabalho acadêmico apresentado à disciplina Didática da Educação Física…

AUTOINTENSIFICAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE MARIA MANUELA ALVES GARCIA* SIMONE BARRETO ANADON** RESUMO: O estudo problematiza um conjunto de oito depoimentos de natureza biográfica de professoras de séries iniciais da rede de ensino municipal do Capão do Leão, Rio Grande do Sul, Brasil, estabelecendo um diálogo com as categorias de governamentalidade, intensificação do trabalho docente, cuidado e gênero, a fim de contribuir para o entendimento das mudanças que vêm atingindo o trabalho…

IMPORTÂNCIA DOS RECURSOS DIDÁTICOS Nos últimos anos a educação vem mostrando a importância dos recursos didáticos para a dinamização dos processos de ensino, isso nos leva e observar a busca do professor em aprimorar suas habilidade em sala.Colocando desta forma as aulas teram que ser mais dinâmicas,o enfoque diferente, buscando mostrar imagens,sons e outros; pois com isso o mesmo estará tentando colocar o conhecimento do aluno em questão, sendo assim ele tem como seu aliado o…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA / PARFOR DISCIPLINA ELETIVA: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGOGICO PROFESSORA: FRANCISCA GUIOMAR CRUZ DA SILVA DISCENTES: ELZA SOARES DA COSTA LILIAN VIRGINIA RODRIGUES MACEDO EMANEL BENEDITO DOS SANTOS SOUZA LEILA ROSANGELA LOUREIRO WEISS IVANILDA OLIVEIRA DA SILVA ELZA SOARES DA COSTA MARCIA LUCIA DE MELO VANDERLEI LETICIA GOMES DA SILVA SOUZA CONCEIÇÃO LEITE DO AMARAL BELÉM-JULHO