O Papel Do Brinquedo No Desenvolvimento

Titulo: Brinquedoteca Introdução: A presença da brinquedoteca na vida das crianças hoje tem um papel fundamental uma vez que vem proporcionar as crianças á aprendizagem, a aquisição de conhecimentos e desenvolvimento de habilidades de forma natural e agradável, onde se brinca e aprende fazendo. Atualmente vivemos um momento onde as crianças não dispõem de espaços tumultuados de brinquedos eletrônicos que pouco possibilita o acesso a criação , vivem em sua maioria em frente a televisão ou

quando se trata do grande numero de tonelada de lixo produzido, descartado em lugares inadequado, sem nenhum cuidado. Por isso é imprescindível ensinar as crianças desde cedo à importância de reciclar e cuidar do meio ambiente. Pois é pensando no desenvolvimento do seu aprendizado e em como elas farão a diferença no futuro da humanidade que selecionamos uma atividade prazerosa, porém essencial para a educação. Nome do projeto. Sucatoteca Público-alvo. Ensino Infantil de 3 a 5 anos…

FACULDADE DO LITORAL SUL PAULISTA – FALS FABRÍCIO PEREIRA RODRIGUES FERRAZ O BRINCAR O BRINQUEDO E O MUNDO ATUAL PRAIA GRANDE 2010 FABRÍCIO PEREIRA RODRIGUES FERRAZ O BRINCAR O BRINQUEDO E O MUNDO ATUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Licenciatura em Pedagogia apresentado à Faculdade do Litoral Sul Paulista – FALS

experiência humana, rica e complexa." (ALMEIDA, M. T. P, 2000) Gostaria de começar o artigo lembrando ao educador sobre os reais objetivos da Educação Infantil. Estes objetivos devem ser pensados a longo prazo e dentro de uma perspectiva do desenvolvimento da criança. Os objetivos serão divididos com relação a três pontos. I. Em relação aos professores: gostaríamos que as crianças desenvolvessem sua autonomia através de relacionamentos seguros no qual o poder do adulto seja reduzido o…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU PSICOPEDAGOGIA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EDINA ALVINA DE SOUZA SÃO PAULO-SP 2012 EDINA ALVINA DE SOUZA O BRINQUEDO E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia elaborada como requisito parcial do curso Psicopedagogia da Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/Posead/ Educação à Distancia, sob a orientação da Profª Ms. Odnéa…

O PAPEL DO BRINCAR NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Vygotsky (1998) acentua o papel ao ato de brincar na constituição do pensamento infantil, pois é brincando, jogando, que a criança revela seu estado cognitivo, visual, auditivo, tátil, motor, seu modo de aprender e entrar em uma relação cognitiva com o mundo de eventos, pessoas, coisas e símbolos. Ainda podemos dizer que o ato de brincar acontece em determinados momentos do cotidiano infantil, neste contexto, Oliveira (2000) aponta o ato de brincar

ferramenta de ensino para o desempenho e desenvolvimento integral dos alunos. Segundo VYGOTSKY apud REGO (1995: 819), o mesmo comenta que “através do brinquedo, a criança aprende a atuar numa esfera cognitiva que depende de motivação interna, podendo ainda utilizar materiais que servirão para representar uma realidade ausente”. Tanto pela criação de situações imaginárias como pela apropriação de regras especificas o brinquedo irá interferir na zona de desenvolvimento proximal da…

CRIATIVIDADE NA SOLUÇÃO DE PROBLEMAS E TORNANDO-SE UM ADULTO SAUDÁVEL.” DISCURSO SOBRE A QUESTÃO B)O ato de brincar é uma das principais linguagens da criança pequena e ajuda no desenvolvimento de capacidades importantes, como a atenção, a imitação, a memória e a imaginação, além de ser uma das formas de desenvolvimento da função simbólica da criança. BOM VAMOS LÁ! A CRIANÇA ATRAVEZ DO BRINCAR CRIA POSSIBILIDADES, FAZ AMIZADES, DISTINÇÃO DE PERTO E LONGE, ALTO E BAIXO, O QUE MACHUCA E…

Silva RA 306467 - 0 PROJETO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – 3º PERÍODO O FAZ-DE-CONTA NA EDUCAÇÃO DA INFÂNCIA E O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM Projeto de aproveitamento de APS da disciplina de Jogos e Brinquedos na Infância do curso de Pedagogia da Universidade Paulista sob orientação da Professora e Doutora Adriana Emilia Heitmann Gonçalves…

Brincar No Desenvolvimento Humano. Pedagogia Introdução Brincar consiste num ato que se vive no presente e somente nele, guiado pelo puro prazer de sua realização. A brincadeira oferece um momento de intensa intimidade entre mãe e filho, proporcionando uma aceitação afetiva e corporal mútua, fator que é, por sua vez, fundamento da saúde psíquica e do desenvolvimento da consciência corporal e social. A presente pesquisa objetivou conhecer como a mãe pode ajudar no…