O Novo Acordo Ortográfico O Porque Da Sua Implantação

________________________________________ ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CAMINHOS E DESCAMINHOS Magda Soares Um olhar histórico sobre a alfabetização escolar no Brasil revela uma trajetória de sucessivas mudanças conceituais e, conseqüentemente, metodológicas. Atualmente, parece que de novo estamos enfrentando um desses momentos de mudança – é o que prenuncia o questionamento a que vêm sendo submetidos os quadros conceituais e as práticas deles decorrentes que prevaleceram na área da…

IMPLANTAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE ANOS: PERGUNTAS E RESPOSTAS Salvador – Bahia / 2006 PREFEITURA DA CIDADE DO SALVADOR João Henrique Barradas Carneiro Prefeito SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E CULTURA – SMEC Ney Campello Secretário Municipal Weslen Moreira Subsecretário Municipal da SMEC ASSESSORIA TÉCNICA Cristina Santana Assessora – Chefe da ASTEC ASSESSORIA ESPECIAL – ASSESP Cláudio Souza da Silva Normando Batista dos Santos Assessores…

acerca do modelo disciplinar adotado pela Unidade (Massaro, 2008), as falas sobre as oficinas profissionalizantes lá oferecidas chamaram a atenção. Do lado dos dirigentes, a representação apreendida é que essas atividades são o que a instituição – no “novo” modelo de atendimento ao adolescente em conflito com a Lei no estado de São Paulo – tem de melhor; do lado dos adolescentes entrevistados e de alguns professores, as representações dessas atividades adquirem outro sentido. A…

analisar de forma objetiva os resultados obtidos para implantarem as melhorias necessárias. Histórico do cep: 1920: Desenvolvimento das técnicas estatísticas (dr. Shewart). 1940: Tentativa fracassada de implantação (eua – dr. Deming + maslow – filosófica). 1950: Japão convida dr. Deming para implantação (pós-guerra). 1983: Início no brasil (ford). 2000: Reestruturação na divisão off-road. 2002: Reestruturação na divisão automotiva. 2.2-Por que utilizar o cep:…

características dos sistemas operacionais Windows, Linux , devendo apresentar análises de vantagens, desvantagens de cada uma das soluções, além de uma tabela apresentando as estatísticas de uso no Brasil e no Mundo; PRINCIPAIS CARACTERÍSTICA De acordo com a solicitação dos microempresários é de extrema importância fazermos um estudo sobre as características dos Sistemas Operacionais que poderão ser utilizados na ONG para melhor atender à necessidade dos usuários. WINDOWS Ambiente…

alínea, acrescenta-se “e”. Cada alínea termina em ponto e vírgula, exceto a última que termina em ponto. O trecho final da seção correspondente, anterior às alíneas, termina em dois pontos (:); as letras indicativas das alíneas são alinhadas de acordo com o recuo de parágrafo; a segunda as seguintes linhas da matéria da alínea começam sob a primeira letra a própria alínea. Exemplo: São formas de aquisição da propriedade imóvel: a) registro do título translativo; b) acessão; e c) usucapião.

seja aquela feita com a ponta do lápis, na máquina de escrever ou no computador. Das poesias aos documentos, nada permanece igual por muito tempo. Existem as alterações que vêm naturalmente e ainda as que são determinadas por lei, como é o caso do Acordo de Unificação Ortográfica, elaborado em 1990 e recentemente ratificado pelo Brasil, que pretende aproximar as maneiras de escrever de todos os países que têm o Português como idioma oficial (leia o quadro na página 55). A fala e a…

DE DISCIPLINA Curso: PEDAGOGIA Departamento: TEORIA E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO Centro: CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES COMPONENTE CURRICULAR Nome: Problemas de Aprendizagem Código: 5617 Carga Horária: 68 h/a Periodicidade: Semestral Ano de Implantação: 2011 1. EMENTA: Problemas no processo de aquisição da leitura e escrita, da aprendizagem matemática, da formação de conceitos científicos e encaminhamentos pedagógicos. (Res. 100/2009-CI/CCH) 2. OBJETIVOS: Oferecer referenciais metodológicos

leitura de acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.29). Porém, durante a leitura de uma mensagem, de um texto ou uma escrita, o raciocínio contínuo do leitor deverá ser uma constante, para a captação dos significados, ideias, figuras e sentidos que não aparecem diretamente no texto. Para melhor compreensão, alguns pontos tais como: Concepção de leitura, Estratégias de leitura, Leitura e produção de sentidos serão abordados a seguir. 1ª Etapa: 2. Concepção de leitura: De…

livros das caixas. Contudo não podemos generalizar, pois tem escolas que possuem um grande número de livros e se dedicam realmente, em trazer os alunos para o mundo da leitura e com certeza vem crescendo com a ampliação da biblioteca com a implantação digital de alguns acervos importantes que às vezes é difícil de conseguir o físico (livro), também encontramos dicionários, revistas, jornais, gibis que hoje as professoras acabam por usar para estimular a leitura do aluno para que este…