filosofia

“Autoridadesescolheram o saber que parece útil ou necessário a transmitir aos membros da sociedade; saber já construído oferecido aos estudantes, sem que esses sejam convidados a determinar o sentido e os limitesde cada um deles.” (LAVILLE e DIONNE,1999, p21) “No entanto, a escola tem por missão ensinar, além disso, o modo de construção do saber, de modo que os estudantes também aprendam os princípios desua validade e se tornem progressivamente capazes de julgar o saber oferecido e, até, eventualmente, de preferir outro ou de construir, por si mesmos, um saber diferente.” (LAVILLE e DIONNE,1999,p21) Fichamento LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/UFMG, 1999. Fichamento do Capítulo1 “O Nascimento do Saber Científico” Total de páginas lidas 12 “Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confrontou-se permanentemente com a necessidade de dispor do saber,inclusive de construí-lo por si só. Ele o fez de diversas maneiras antes de chegar ao que hoje é julgado como o mais eficaz: a pesquisa científica.” (LAVILLE e DIONNE,1999, p17) “Pois aqui está oobjetivo principal da pesquisa do saber: conhecer o funcionamento das coisas, para melhor controlá-las, e fazer previsões melhores a partir daí.” (LAVILLE e DIONNE,1999, p17) “O senso comum não deixade produzir saberes que, como os demais, servem para a compreensão de nosso mundo e de…

O saber científico e os valores éticos Laville e Dionne¹ afirmam que: “[...] o princípio de causalidade, o que faz com que uma causa provoque uma consequência que a consequência seja compreendida pela compreensão da causa.” A causa é que a cidade de Javé que esta para ser destruída pelas águas de uma represa, tomando por consequência a retirada da população, onde aquele povo não queria sair daquele lugar, pois ali está contida toda a história de um povo que a muito…

Fichamento LAVILLE, Christian e DIONNE, Jean. A construção do saber. Manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Porto Alegre/Belo Horizonte: Artmed/UFMG, 1999. Fichamento do Capítulo 1 “O Nascimento do Saber Científico” Total de páginas lidas 12 “Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confrontou-se permanentemente com a necessidade de dispor do saber, inclusive de construí-lo por si só. Ele o fez de diversas maneiras antes de chegar ao que hoje é…

diário de classe) Anna Paula Guimarães Almeida Reis Guilherme Criscoullo Romano Karine Costa Lima Uyara Najla Silva DADE DE RECUPERAÇÃO (explicação da atividade, com indicação bibliográfica e critérios de avaliação ) A atividade de recuperação consistirá em uma prova objetiva valendo 100 pontos que será aplicada no dia 06-07-2011 às 19:00 horas na sala 61. Conteúdo: - A atitude científica (O senso comum) - O nascimento do saber científico - A pesquisa científica hoje - Projeto…

EM CIÊNCIAS HUMANAS LAVILLE, Christian e DIONNE,Jean. A pesquisa em ciências humanas. In: Christian Laville e Jean Dionne. A construção do saber. Manual de Metodologia da pesquisa em ciências humanas. 2.ª edição. Belo Horizonte: Editora Artmed, 1999, p. 17 a 81. Mestranda: Denise Souza Em A construção do Saber, La Ville e Dione se propõem a tornar os leitores “mais aptos a aproveitar os frutos da pesquisa” e a torná-los mais capazes de construir saberes a partir de premissas e…

Esquema: O NASCIMENTO DO SABER CIENTÍFICO LAVILLE; Jean DIONNE Lavilhe e Dionne, no texto “O nascimento do saber cientifico”, defendem a tese de que para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confrontou-se com a necessidade de dispor do saber e construí-lo por si só. Das diversas maneiras do conhecimento construídas a mais eficaz é a pesquisa científica. No entanto, os antigos meios de conhecer coexistem com o método científico. Os autores afirmam que o objetivo da…

Resumo indicativo: O nascimento do saber científico Laville e Dionne, no texto “O nascimento do saber científico”, defendem a tese de que para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano confrontou-se com a necessidade de dispor do saber e construí-lo por si só. Das diversas maneiras do conhecimento construídas a mais eficaz é a pesquisa científica. No entanto, os antigos meios de conhecer coexistem com o método cientifico. Os autores afirmam que o objetivo da…

O Nascimento do Saber Científico 1. Introdução Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano sentiu a necessidade de dispor do saber, inclusive de construí-lo. 2. Os Saberes Espontâneos - O principal objetivo da pesquisa do saber é conhecer o funcionamento das coisas. -Muitos conhecimentos são adquiridos a partir da experiência pessoal. 2.1 A Intuição - O senso comum são os saberes originários de observações imediatas e sumarias da realidade. - Assim como os demais,…

A CONSTRUÇÃO DO SABER Como surgiu a ciência? Do esforço coletivo do homem em aprender sobre a natureza e sobre si mesmo, abrindo mão de crenças, mitos e saberes do senso comum. Como surgem as pesquisas? Da falta de conhecimento. Chegar a possíveis explicações ou soluções para um problema pode significar não apenas aquisição de novos conhecimentos, mas, também, favorecer uma determinada intervenção. Um problema é sempre uma falta de conhecimento! O que é pesquisa? A pesquisa,…

presente, com base no conhecimento do passado e concepção de um futuro mais desejável. A Pesquisa-ação possui base no Materialismo Histórico-Dialético, enquanto a Fenomenologia no Idealismo Filosófico, Idealismo subjetivo e no existencialismo. O Positivismo No século 20 a ciência deixa os laboratórios para ter aplicações práticas, assim à ciência e tecnologia encontram-se. A pesquisa fundamental, com objetivo de conhecer pelo próprio conhecimento é conduzida pela pesquisa aplicada,…