O Nascimento Do Saber Cientifico Christian E Dionne Laville

artigos 215 e 216, trazem o conceito de patrimônio cultural, abordando tanto obras arquitetônicas urbanísticas e artísticas de grande valor, como manifestações de natureza “imaterial” relacionadas à cultura no sentido antropológico: relações sociais, saberes e práticas. Uma das características mais marcantes da espécie humana consiste na grande diversidade de configurações socioculturais possíveis no tempo e no espaço, diferente das sociedades de abelhas e formigas, sempre idênticas.…

LAVILLE, Christian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Belo Horizonte: Editora UFMG, 1999. 0 Introdução – Pesquisa, em geral, é perceber um problema a ser resolvido, formular uma hipótese, testá-la e tirar conclusões. Chegar a possíveis explicações ou soluções para um problema pode significar não apenas a aquisição de novos conhecimentos, mas, também, favorecer uma determinada intervenção. Um problema é sempre uma falta de conhecimento. O método – É imprescindível trabalhar com…

Marcos Gomes do Nascimento Contagem 2010 Plinio Marcos Gomes do Nascimento GESTÃO POR COMPETÊNCIAS: ESTUDO DE CASO NO 3º SETOR Monografia apresentada à disciplina Estágio Supervisionado IV, do curso de Administração, do Núcleo Universitário de Contagem da PUC Minas. Área de Concentração: Administração Geral Professor Orientador: Paulo Isnard Contagem 2010 Plinio Marcos Gomes do…

errado. Não julgo, tão menos critico, apenas acolho em meu coração. Ah! Sonho de quem só vê perfeição no mundo e não consegue colocar-se no lugar do outro, tentar sentir o que eles sentem pensar o que eles pensam. Se tivesse uma fórmula mágica para saber o futuro, tudo seria mais fácil. 4 AGRADECIMENTOS Agradeço, acima de tudo, a Deus pela esperança e força de ter chegado até aqui; agradeço as pessoas fundamentais na minha vida, meu querido pai Joel. Sei que de onde está me…

extraídos de autores europeus, especialmente de língua inglesa e alemã, refletiram sobre a realidade brasileira, produzindo estudos jurídicos, literários, históricos, etnológicos, folclóricos e de psicologia social. Advogando para si um caráter científico e dedicados ao ensino – muitos no Colégio Pedro II –, apontaram a necessidade de se redirecionar a educação para a construção de instrumentais de análise e ação sobre a realidade do país. A partir dos anos 30 e 40 deste século, as…

extraídos de autores europeus, especialmente de língua inglesa e alemã, refletiram sobre a realidade brasileira, produzindo estudos jurídicos, literários, históricos, etnológicos, folclóricos e de psicologia social. Advogando para si um caráter científico e dedicados ao ensino – muitos no Colégio Pedro II –, apontaram a necessidade de se redirecionar a educação para a construção de instrumentais de análise e ação sobre a realidade do país. A partir dos anos 30 e 40 deste século, as…

Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. A Pesquisa e o Conhecimento Científico 9 Objetivos 10 1.1 O Conhecimento e seus níveis 11 1.1.1 Níveis de conhecimento 14 1.2 Desenvolvimento científico 22 Atividades 47 Reflexão 48 Referências bibliográficas 48 2. O Problema Científico e os Tipos de Pesquisa 51 Objetivos 52 2.1 A escolha do tema e importância de sua delimitação 53 2.2 A problematização do…

projeto desenvolvido no âmbito da UNOPAR VIRTUAL. Trata-se de um recurso educacional aberto, cujo objetivo principal é apresentar imagens como documentos históricos que podem ser utilizados por professores e alunos de diferentes níveis de ensino. Para saber mais, o convidamos para uma visita ao Museu Virtual de Imagem e História. Para isso, acesse o link abaixo: http://www2.UNOPAR.br/sites/museu/index.html CONCEITO CURSO DE HISTÓRIA LICENCIATURA  Guia de Percurso -…

conhecimento. O marco conceitual introdutório foi estruturado ao se fazer o entrelaçamento entre tecnologia e currículo, enquanto a revisão da literatura discorreu sobre a história do conhecimento; a pesquisa como princípio educativo e como princípio científico. A investigação que se caracteriza pelo estudo de caso possibilitou que emergissem as categorias de análise “educar e aprender pela pesquisa” e a “autonomia” na concepção freireana. Para a interpretação dos instrumentos de…

primeira intuição a respeito do objeto precisará ser transformada em uma definição científica do objeto. Por exemplo, alguém poderá se interessar pelo tema “crescimento da igreja”, mas deverá perceber que esse “tema” ainda não é um objeto ou tema científico, próprio para uma pesquisa. Para que esse tema se transforme em objeto, é necessário que a pessoa interessada (a) o defina a partir de uma teoria do crescimento da igreja e sua metodologia correspondente, que implica em delimitar com…