O Método Recreativo Pois Através Desse Método Os Alunos

percurso. E não poderia deixar de agradecer as professoras: Wanessa Ásfora, por toda dedicação, paciência e prontidão nas devolutivas durante a elaboração do relatório de pesquisa; a professora Vera Rocha, que nos mostrou a possibilidade da atuação através de uma prática docente literalmente “prática”, coerente, e fácil de trabalhar; e a professora e coordenadora do curso Cecília Gaeta, pela delicadeza, sutileza, atenção, carinho e dedicação destinada a toda turma durante o semestre em…

consiste em uma pesquisa que teve por finalidade avaliar a importância dos jogos e brincadeiras para o processo de ensino-aprendizagem e, consequentemente, sua viabilidade como recurso pedagógico. Para isso, foi feita a pesquisa bibliográfica e, através da discussão e revisão de literatura, foi elaborado um conceito relativo ao assunto, o qual conclui que esse recurso não é devidamente aproveitado pelos educadores, uma vez que eles não atribuem aos jogos e brincadeiras os papéis…

princípio de que a motivação é a principal força motriz para chegar ao objetivo do ensino e aprendizagem, as atividades com jogos lúdicos permitem um novo olhar para que o ambiente escolar se torne cada vez mais agradável e apresente a participação do aluno de forma prática. O desafio existente em cada indivíduo mostra que é possível aprender a cada experiência motivada pela busca de um resultado, em oposição ao conceito de que a matemática é uma disciplina dura, de difícil compreensão…

superiores interesses da grei - a estrutura cívica e profissional dos cidadãos. É ele quem lhes define os direitos e quem lhes marca os deveres. É ele que considera a vida social num plano superior ao plano dos interesses individuais, e determina, dentro desse plano, o que é lícito e o que é ilícito, tomando em linha de conta os princípios religiosos, morais, filosóficos e econômicos que informam e moldam cada época. É o Estado, em suma, que impõe a disciplina, que marca as sanções e…

vários tipos de distúrbios que podem ser encontrados com freqüência em alguns alunos, e outros que são raros, pois estes portadores não freqüentam escola de classes normais. O objetivo desse trabalho é conhecer e analisar esses distúrbios, com o propósito de orientar e auxiliar o profissional da educação no ambiente escolar. OS DISTÚRBIOS DA FALA É um impedimento ou dificuldade de comunicação através das palavras. Todos os problemas na área da linguagem e da fala…

professores de Educação Física têm revelado o predomínio da abordagem tradicional no ensino dos esportes. Em contrapartida à tendência centrada na técnica, surgiu a preocupação com o processo de ensino da tática nos esportes, no sentido de assegurar que o aluno aprenda a tomar decisões e resolver problemas que ocorrem durante o jogo. As novas tendências metodológicas preocupam-se com a articulação do ensino da técnica e tática, nomeadamente as metodologias baseadas nas estruturas…

social, afetivo e moral, explorando a capacidade de criação do aluno, nas suas próprias brincadeiras. Por isso é necessário entender melhor sobre a educação física escolar, que será abordada no primeiro capitulo deste trabalho, dando sequencia sobre o que é o recreio dirigido, no segundo capitulo, para que no terceiro, conclua quais os benefícios o animador sociocultural tratá, após a intervenção dele, nas atividades do recreio dirigido. Através de questionários mistos aplicados no…

25 4.1. Integração ou Inclusão 30 5. Qualidade de Vida 34 CAPÍTULO III 45 6. Enquadramento do Estudo 45 6.1. Objetivos do Estudo 46 6.2. Hipóteses do Estudo 46 ii PARTE II – ESTUDO EMPÍRICO 47 CAPÍTULO IV 47 7. Método 47 7.1. Amostra 48 7.1.1. Caracterização do caso 48 7.2. Instrumentos do Estudo 58 7.3. Procedimentos do Estudo 59 Parte III – APRESENTAÇÃO DOS RESULTADOS 60 CAPÍTULO V 60 8. Análise e Interpretação dos Resultados …

brasileira e, a relação desses pensamentos com as propostas metodológicas da Educação Física, explicitando inclusive, as principais contradições e possíveis superações internas de cada uma delas. Dessa forma, o Grupo de Estudo Reflexão-Ação vêm desenvolvendo um aprofundamento sistemático acerca das propostas metodológicas que marcaram e que, ainda marcam, o processo ensino-aprendizagem na Educação Física. APRESENTAÇÃO O estudo em torno dessa temática foi idealizado por nós, alunos em…

em explorar as habilidades nativas dos atletas, buscam empreender novos métodos para dinamizar o processo ensino-aprendizagem-treinamento e o envolvimento do atleta para o esporte como um todo. Nesse sentido, as correntes metodológicas apresentadas neste trabalho, buscam a motivação dos atletas e a permanência destes dentro do esporte, cada uma com suas características individualizadas, objetivando o esclarecimento dos Métodos Parcial, Global e suas subdivisões, expondo vantagens e…