O Método Paulo Freire

Paulo Freire (1921-1997) foi o mais célebre educador brasileiro, com atuação e reconhecimento internacionais. Conhecido principalmente pelo método de alfabetização de adultos que leva seu nome, ele desenvolveu um pensamento pedagógico assumidamente político. Para Freire, o objetivo maior da educação é conscientizar o aluno. Isso significa, em relação às parcelas desfavorecidas da sociedade, levá-las a entender sua situação de oprimidas e agir em favor da própria libertação. Paulo Freire…

multicultural, na qual se reconhecem os enfoques teóricos baseados na prática. (Art. 3º da Declaração de Hamburgo sobre Educação de Adultos). ao longo dessa pesquisa, pretende-se conhecer e analisar os métodos e práticas educativas aplicadas na EJA. A base teórica perpassa os estudos de Freire (1979), Fuck (1994) e Ferreiro (2001), as Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e um histórico da EJA. Neste projeto usam-se como metodologia a pesquisa…

As relações entre o pensamento de Paulo Freire e a Educação Popular A chamada Educação Libertadora é o núcleo do raciocínio pedagógico de Paulo Freire. Sua finalidade é a conscientização. Freire foi intelectual da Esquerda Cristã, e vinculou a educação à luta e organização de classe do oprimido (GADOTTI: 1989 p.72). Paulo Freire, Educador oriundo do Nordeste do Brasil e um Grande Educador do Brasil e do século XX, produziu doutrina pedagógica capaz de ultrapassar o ambiente dos

Pedagogia da autonomia Paulo Freire Lenita Valéria da Silva 1° Sem./ Enfermagem Práticas Educativas em Saúde Prof° Thalita M. Ferraz Uma concepção onde acredita – se que o ser humano está em uma constante mudança.Onde o educador entra com o papel importantíssimo de estimular no educando o desejo do aprendizado para a evolução da humanidade. Ética, criticidade, respeito ao próximo, veracidade em suas palavras e condutas, são pontos importantes, os quais devemos pratocar para

EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DA LIBERDADE FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. 14. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2011. Neste livro Freire expõe o método de alfabetização de adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Durante o período em que ficou exilado, Paulo Freire participou de diversos projetos desenvolvendo os métodos de alfabetização de adultos e escreveu algumas obras, entre elas…

Resumo Metodo Paulo Freire O Método Paulo Freire consiste numa proposta para a alfabetização de adultos desenvolvida pelo educador, o método nasceu em 1962 quando Freire era diretor do Departamento de Extensões Culturais da Universidade do Recife onde formou um grupo para testar o método na cidade de Angicos, RN onde alfabetizou 300 cortadores de cana em apenas 45 dias, Freire criticava o sistema tradicional, o qual utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o…

onde vinham os recursos, a Campanha de Educação de Adultos em SP, os relatórios, a Caravana Educacional e a divulgação, além da estrutura da campanha, a participação política e transformação da realidade: o lume aceso por Paulo Freire, o Movimento de Cultura Popular, Paulo Freire e a Gestão Goulart, e a Alfabetização e a Ditadura Militar: o Mobral em ação. In this paper, we present the Youth and Adult Education, and the creation of the School Groups, the Campaign for Adult Education…

COMENTÁRIO SOBRE OS TEXTOS DE PAULO FREIRE. MOACIR INÁCIO. Realmente existe uma grande razão para continuarmos lendo os textos escritos pelo fabuloso e ilustre, Paulo Freire que apesar da sua simplicidade, foi além na sua maneira de enxergar a educação como um único fim a igualdade de oportunidades. Paulo Freire nos seus escritos deixa claro a importância de pensar a educação, partindo do principio e não

Resenha do Livro: Educação Como Prática Da Liberdade de Paulo Freire Neste livro o autor expõe o método de alfabetização de adultos de maneira minuciosa, contextualizando historicamente a proposta e expondo seus pressupostos filosóficos e políticos. Na introdução do livro, Weffort destaca as experiências do método na cidade de Angicos, no Rio Grande do Norte, em 1962, onde 300 trabalhadores rurais foram alfabetizados em 45 dias. Entre junho de 1963 e março de 1964,…

Menezes Custódio1 Referência do livro FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperança: um reencontro com a pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1992. Credenciais do autor Paulo Freire nasceu em 19 de setembro de 1921 em Recife. Sua família fazia parte da classe média, mas Freire vivenciou a pobreza e a fome na infância durante a depressão de 1929, uma experiência que o levaria a se preocupar com os mais pobres e o ajudaria a construir seu revolucionário método de alfabetização.…