O Método 6 Morin

Tecnologia em Processos Gerenciais Métodos para Produção do Conhecimento O que é o conhecimento? 1 Métodos para Produção do Conhecimento O que é o conhecimento? Objetivos da Unidade de aprendizagem Ao final da UA o aluno deverá ser capaz de compreender que a teoria do conhecimento é inerente à produção científica e tecnológica. Competências Compreensão de que o conhecimento é socialmente produzido nas relações que temos com o mundo e conosco mesmo. Habilidades Saber definir o que…

adaptando-a à nova compreensão. Por outro 3 lado, deve-se ter em conta que o processo educativo também está subordinado às visões de mundo predominantes na sociedade em que está inserido e que determinam as suas diretrizes, os seus objetivos e métodos. Portanto, o processo educativo reproduz ou modifica visões de mundo a partir das visões de mundo sob a qual ele é concebido. As visões de mundo fundamentam e direcionam as atitudes e ações individuais e coletivas dos seres humanos. Das…

humanas, colaborando com o desenvolvimento de novos pensamentos e de novas idéias sobre o mundo que abarca o ser humano (TARNAS, 2000; LAKATOS, 1994). Nesse cenário de desenvolvimento intelectual, pode-se entender que o ser humano se apropriou do método experimental para descobrir metodicamente as leis que regiam a natureza. Parece que a noção exata de conhecimento científico, no sentido restrito do termo, recebeu um apreço cada vez mais legítimo à medida que se pode demonstrar e…

categories of problems: AVA, mentoring, technical, organizational, collaboration and content. KEYWORDS: Moodle, distance learning, virtual learning environments. INTRODUÇÃO Os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) surgiram da necessidade de um novo método para os cursos virtuais no qual o professor tivesse mais autonomia para planejar, desenvolver, executar, avaliar e gerenciar todo o processo de ensino/aprendizagem de um 4 curso a distância, porém não tardou para perceber que a…

causaram uma revolução no dia a dia do mundo, exigindo mais preparo e capacitação do homem. DESENVOLVIMENTO PASSO 01 Projeto: Esperança com Tecnologias para a Educação Ambiente / Sala Temática: Sala de alfabetização e leitura Usuários:6 a 10 anos Recursos Tecnológicos Justificativa e estratégias de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas Tablets Tvs Aparelhos dvd Retroprojetor Lousa digital Computadores Smartphones Os Tablets são computadores…

princípios, os valores e as práticas de desenvolvimento sustentáveis aos aspectos da educação, com o objetivo de conscientizar as gerações presentes e futuras para a criação de um mundo justo e integrado em termos socioambientais (Loures, 2009, p. 66). 6 Conscientização Ecológica Universidade Anhembi Morumbi A Unesco pretende que o entendimento de sustentabilidade siga as seguintes áreas-chave: • Sociedade “A compreensão das instituições sociais e seu papel na mudança e no…

grave entre os nossos conhecimentos disjuntos, partidos, compartilhados entre disciplinas e, de outra parte, realidades ou problemas cada vez mais polidisciplinares, transversais, multidimensionais, transnacionais, globais, planetários. Edgar Morin Prezado aluno, neste módulo vamos discutir um pouco sobre as Ciências da Educação, também chamada de Pedagogia, as questões do reconhecimento do campo de estudos e cientificidade implicada ao mesmo. Chegamos ao objeto de estudo e…

relações da mídia, sociedade e no dia a dia de medo e insegurança? A Segurança Pública. mídia exagera? Extrapola os limites da Utilizou-se o aporte metodológico informação ou a sociedade por si mesma da teoria da complexidade de Edgar Morin tira conclusões calcadas em seu poder de para análise e compreensão da interação inteligência? Como está a qualidade dos dessas utilizando-se, serviços de segurança? O medo é real ou também, dos resultados de…

Comunicação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação (PPGCCOM) da Universidade Federal do Amazonas (Ufam) e pesquisadora bolsista do Centro de Educação a Distância (CED) da Ufam. proveitosas sobre as etapas da pesquisa e os métodos mais adequados a cada uma delas. No entanto, nem sempre só as indicações de rumos metodológicos e explicitações de técnicas são suficientes para estimular o acadêmico a realizar o trabalho de pesquisa da forma que foi planejado…

3- Pestalozzi-----------------------------------------------------------Pág8 4- Hebart---------------------------------------------------------------Pág10 5- Durkheim-----------------------------------------------------------Pág12 6- Marx-----------------------------------------------------------------Pág13 7- Montessori----------------------------------------------------------Pág15 8- Bordieu e Passeron------------------------------------------------Pág17 9- Lourenço