O Ludico E A Musica

brincadeiras e nos brinquedos, manifestações de características de nossa sociedade, desenvolver um trabalho interdisciplinar de maneira prazerosa partindo de jogos e brincadeiras com diversos materiais, dinamizar as aulas e proporcionar momentos lúdicos e intrigantes para o processo de ensino-aprendizagem que é instrumento fundamental para o desenvolvimento humano e exercício da cidadania, desenvolver a comunicação e expressão através de jogos e brincadeiras, ampliando as possibilidades…

O LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO Gyselle Garcia Alves Pinheiro Professora-Glóris Carolina Belli Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0241) – Estágio II – Docência Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental 28/11/2012 RESUMO Este paper foi realizado através de pesquisa bibliográfica e tem a finalidade de evidenciar a importância do lúdico na alfabetização. O desenvolvimento das crianças depende das oportunidades de aprendizagem…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL – IESB CENTRO DE PÓS, GRADUAÇÃO E EXTENSÃO. TACIANA ALVES DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER JOSÉ DE FREITAS-PI, FEVEREIRO/2013. TACIANA ALVES DA COSTA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE O BRINCAR E O APRENDER Monografia de conclusão de Curso de Licenciaturaem Pedagogia, apresentada ao Instituto de Educação Superior do Brasil-IESB, como requisito parcialà obtenção do grau de Pedagogo sob aorientaçãoda

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL A atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado,

Conceito de Ludicidade Lúdico é a forma de desenvolver a criatividade, os conhecimentos, raciocínio de uma criança através de jogos, música, dança mímica. O intuito é educar, ensinar se divertindo e interagindo com os outros. O brincar é considerado uma importante fonte de desenvolvimento e aprendizado. O lúdico tem sua origem na palavra latina "ludus" que quer dizer "jogo”. Se achasse confinada a sua origem, o termo lúdico estaria se referindo apenas ao jogar, ao brincar, ao…

Este projeto tem como finalidade trabalhar a música e o movimento na Educação Infantil. A ideia do tema em destaque surgiu como um desafio na difícil tarefa de levar aos pequeninos variadas situações e audições musicais, enriquecer o aprendizado através das músicas e expressões corporais e artísticas, trazendo para a rotina das crianças coisas que elas gostam e podem enriquecer seu aprendizado. Ainda que nos primeiros anos de vida, a música e o lúdico são importantes e excelentes…

por poemas que ficará fixado na parede. O 3° grupo ficará responsável na confecção de um varal com poemas, sonetos e músicas de Vinícius de Moraes. E o 4 ° grupo ficará com a apresentação do coral com a música de Vinícius de Moraes “Aquarela”. 2. Objetivo geral Dar a oportunidade aos alunos, o acesso ao universo literário de Vinícius de Moraes, mobilizado pela poesia, música, encenações, recitações de poesias, danças, etc.; levando-as a constituírem uma relação diferenciada com…

TEMA: A importância do lúdico no processo de aprendizagem no 2º ano ensino fundamental da escola Anselmo José da Silveira PROBLEMA: Sabendo-se da grande importância funcional do brinquedo ou da ludicidade na aquisição ou aprimoramento do desenvolvimento psicomotor das crianças, como brincadeiras saudáveis do dia-a-dia das mesmas, por que as brincadeiras não podem ser inseridas no contexto escolar de forma bem organizada para auxiliá-las no processo ensino-aprendizagem? - Como está…

medida que as crianças utilizam-se da brincadeira, do lúdico, ela interage com o outro, com o objeto e consigo mesma, desenvolvendo a linguagem, função esta que organiza todos os processos mentais das crianças, dando forma ao pensamento. É importante desenvolver no processo de alfabetização o fator linguagem, mesmo antes de passar para a escrita que já é uma linguagem estruturada, as crianças desenvolvem seu potencial de criação imaginária e o lúdico tem com certeza um papel primordial…

Ensinar as cores para os seus alunos por meio da música dará a eles uma sensação prazerosa, pois a música para os mais novos ajuda na assimilação de outros objetos. Mesmo que elas ainda não as conheçam, ouvindo a música elas passarão a reconhecer. Na atividade abaixo, mude as posições dos papéis sem as crianças perceberem. Você verá que vai ser mais interessante. alfabetização é um processo que começa muito antes da entrada da criança na escola, onde é submetida a mecanismos formais…