O lúdico na educação infantil

FACULDADE DOM BOSCO INSTITUTO DIMENSÃO DILCÉLIA REGINA PYTLOVANCIV BORGES LÚCIA SCHAVARSKI CHADE SÔNIA TEREZINHA LENDZION O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 DILCÉLIA REGINA PYTLOVANCIV BORGES LÚCIA SCHAVARSKI CHADE SÕNIA TEREZINHA LENDZION O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Pré-projeto apresentado à Faculdade Dom Bosco como requisito parcial e obrigatório para a obtenção do título de Especialista em Psicomotricidade. Orientadora: Ana Tereza Fraga CORNÉLIO PROCÓPIO 2012 SUMÁRIO 1 TEMA 2 INTRODUÇÃO 3 OBJETIVOS 4 JUSTIFICATIVA 5 PROBLEMA 6 HIPÓTESES 7 METODOLOGIA 8 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 9 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 1 TEMA O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 2 INTRODUÇÃO A infância é a fase da vida em que mais se brinca. Brincando a criança aprende, descobre e potencializa o seu desenvolvimento. A brincadeira faz parte do mundo infantil, portanto deve estar presente no seu dia-a-dia, tanto no seu ambiente familiar, quanto no ambiente escolar. A prática cotidiana prova que a criança que brinca mais na escola, apresenta melhor desenvolvimento e desempenho em atividades educativas, pois através do lúdico ela desenvolve suas potencialidades de maneira espontânea e natural. 3 OBJETIVOS a) Geral: * Levar o educador a compreender e discernir que toda…

Projeto apresentado à Escola Estadual Wilson de Almeida como requisito parcial para a disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do Curso de Informática do Ensino Médio Integrado à Educação Profissional - EMIEP, sob a orientação do prof. Jeovani Lemes de Oliveira. NOVA OLÍMPIA- MT, ABRIL DE 2013. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 00 2. TEMA 00 3. DELIMITAÇÃO DO TEMA 00 4. HIPÓTESE 00 5. OBJETIVOS 00 5.1 GERAL 00 5.2 ESPECÍFICOS 00 6. JUSTIFICATIVA 00 7.…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL CURSO DE PEDAGOGIA EAD PROJETO DE PESQUISA TCC O LÚDICO E O ENSINO-APRENDIZAGEM NA ALFABETIZAÇÃO PROJETO DE PESQUISA TCC 6º PERÍODO, FAEL – FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA. Caleandra Dos Santos – Login 110100645 Marta Fernandes Teixeira- Login 110100222 Silvana R. Valiguski - Login 110100649. Juína-MT 2014. CURSO DE PEDAGOGIA - EAD PROJETO DE PESQUISA TCC Relatório avaliativo…

ensino – aprendizagem. 3. PROBLEMA Como o lúdico contribui no processo de desenvolvimento da criança na educação? 4. HIPÓTESE Investigar a contribuição que a ludicidade traz para promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas, procedimentais e atitudinais que se deseja verem construídas pelas crianças nessa faixa etária. 5. OBJETIVOS 5.1. Objetivo Geral Investigar a contribuição que a ludicidade traz para promover o desenvolvimento das capacidades cognitivas,…

O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL ELIANE CRISTINA LUCIENE DE JESUS MARIALVA DOS SANTOS CORUMBÁ-2010. 6º SEMESTRE. FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA/ FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO III O PAPEL DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado para avaliação na disciplina de Estágio Supervisionado III, do curso de pedagogia da Faculdade Educacional da Lapa, ministrada pela Profª…

05 OBJETIVO GERAL 06 FUNDAMENTAÇAO TEORICA 07 CRONOGRAM 09 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICA 15 IDENTIFICAÇAO DA ESCOLA .. EstruturaFísica: .Estado Geral de Conservação os prédios se encontram em…

PEDAGOGIA-EAD JAQUELINE BOSIO VANESSA SEZERINO PROJETO DE PESQUISA O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM São João Batista 2012 JAQUELINE BOSIO VANESSA SEZERINO O LÚDICO NO PROCESSO DE…

ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA DEZEMBRO 2011 NATAL ESTACIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA MARIA DA CONCEIÇÃO MENDONÇA DIAS RAISSA KARINNY DA SILVA BARBOSA PAPEL DO LÚDICO NA INFÂNCIA PRÉ-PROJETO APRESENTADO À DISCIPLINA DE METODOLOGIA DA PESQUISA, PARA OBTENÇÃO DE NOTA. ORIENTADORA: ESP. KALYNE VARELA DEZEMBRO 2011 NATAL SUMÁRIO…

TÍTULO: 1 TEMA O Lúdico como recursos da prática profissional de Orientadores Educacionais e Psicopedagogos. 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA Este trabalho, se embasará na compreensão de que o lúdico é um importante princípio na construção do saber, onde são envolvidos os indivíduos participantes em suas respectivas ações e os vários estados de consciência e vivências em relação aos diferentes contextos sociais. Para isso, serão realizadas análises teóricas e metodológicas para que se possa…

Stein-Barana Campus de Rio Claro – Instituto de Geociências e Ciências Exatas – Física galbiatti@rc.unesp.br – bolsa-CIÊNCIA NA UNESP Palavras-chave: freios eletromagnéticos; ensino lúdico; física com brinquedos. Keywords: eletromagnetic brakes; ludic teaching; physics with toys. 1. INTRODUÇÃO Atualmente, o ensino formal de Física complementado com o uso de materiais lúdicos tem tomado proporções consideráveis, pois se percebeu a sua eficácia no processo ensino/aprendizagem. O…