O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA-FAEL
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-EAD

JAQUELINE BOSIO
VANESSA SEZERINO

PROJETO DE PESQUISA

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

São João Batista
2012

JAQUELINE BOSIO
VANESSA SEZERINO

O LÚDICO NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM

Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso.

São João Batista
2012

SUMÁRIO:

1. TEMA
2. DELIMITAÇÃO DO TEMA
3. PROBLEMATIZAÇÃO
4. HIPÓTESE
5. OBJETIVO GERAL
6. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
7. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA
8. METODOLOGIA
9. REFERÊNCIAS

1. TEMA O lúdico.
2. DELIMETAÇÃO DO TEMA O lúdico e o processo de ensino-aprendizagem.
3. PROBLEMATIZAÇÃO No que o lúdico pode contribuir para o processo de ensino-aprendizagem da criança?
4. HIPÓTESE O lúdico é um importante instrumento pedagógico, que hoje pelo despreparo dos profissionais da área de educação acaba não sendo utilizado. O lúdico quando praticado com objetivos definidos tem o poder de melhorar a autoestima e aumentar os conhecimentos da criança, o ensino utilizando esses meios cria um ambiente gratificante e atraente, servindo como estimulo para o desenvolvimento integral da criança. O jogo auxilia no processo ensino aprendizagem, tanto no desenvolvimento psicomotor, como no desenvolvimento de habilidades do pensamento, como a imaginação, a interpretação, a tomada de decisão, a criatividade, o levantamento de hipóteses, a obtenção e organização de