O ludico na educação infantil

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

A atual Educação Infantil trilha a procura de estratégias capazes de garantir o cuidar e o educar da infância, tendo em vista atender as necessidades do corpo e mediar o desenvolvimento sociocultural das crianças desde o nascimento, assegurando-lhes o tripé de direitos que se esboça para esta etapa da educação, o direito a brincar, criar e aprender. Com as atividades lúdicas, espera-se que a criança desenvolva a coordenação motora, a atenção, o movimento ritmado, conhecimento quanto à posição do corpo, direção a seguir e outros; participando do desenvolvimento em seus aspectos biopsicológicos e sociais; desenvolva livremente a expressão corporal que favorece a criatividade, adquira hábitos de práticas recreativas para serem empregados adequadamente nas horas de lazer, adquira hábitos de boa atividade corporal, seja estimulada em suas funções orgânicas, visando ao equilíbrio da saúde dinâmica e desenvolva o espírito de iniciativa, tornando-se capaz de resolver eficazmente situações imprevistas
Objetivo geral

Conscientizar os educadores da importância da prática do lúdico nas escolas de educação infantil, pois assim eles conseguirão alcançar seus objetivos com sucesso.
Objetivos Específicos:
Buscar a interação entre coordenação, professores e alunos.
Aumentar a prática de atividades lúdicas em sala de aula.
Criar oportunidades de diálogo e a interação entre as crianças.
Metodologia:
Jogos recreativos
Livros de Historinhas infantis
Utilização de CDs de musicas infantis
Danças de roda
Desenho Pinturas Modelagens

Recursos papel crepom papel A4, lápis de cor, lápis de cera, tinta guache, massa de modelagem, CDs com músicas infantis, livros de historinhas, micro system.
Humanos: Professores, coordenadores, acadêmicos, alunos e os demais funcionários da escola.
Físicos: Sala de aula, sala de leitura e pátio da