O Leitor Trabalhado Por Sua Leitura

ESCOLA MUNICIPAL FRANCISCO MANGABEIRA TEMA: – A função da leitura e da escrita no mundo dos textos. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: TODO ANO LETIVO DE 2013. SÉRIES ATENDIDAS: 1º AO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II e EJA. PROJETO EDUCACIONAL 2013 APRESENTAÇÃO Muito se fala sobre a importância da formação do leitor, mas pouco se tem feito no que se diz respeito à forma como se desenvolver o gosto e o desejo pela leitura. O ato de ler e escrever não visa só a formação acadêmica do…

Pereira Aluna: Camila Rayssa Barbosa da Silva. Aluna: Liz Arielly Oliveira Nunes Tema da pesquisa Incentivo à prática de leitura aos alunos da educação básica. Essa pesquisa trata da importância do incentivo à prática de leitura, onde se propõe melhorias no ensino básico através de recursos tecnológicos e tradicionais, que estimulem o aluno como leitor. Problematização do tema Porque pesquisar? Para repensarmos na educação do futuro como formação do conhecimento e não…

visão e uma comparação da mudança que vem ocorrendo nesse processo, diferença entre letramento e alfabetização. Através do estudo de definições de alguns lingüistas podemos desenvolver um quadro, onde livros voltados para contribuir no processo de leitura são escolhidos e através deles, atividades realizadas. PRESSUPOSTOS DOS CONCEITOS DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO Estar alfabetizado é poder transitar com eficiência e sem temor numa intrincada trama de práticas sociais…

v31i1.1206 Literatura traduzida e formação do leitor: a recepção de As aventuras de Huckleberry Finn, Mark Twain, traduzida por Monteiro Lobato Líliam Cristina Marins* e Vera Helena Gomes Wielewicki Programa de Pós-graduação em Letras, Universidade Estadual de Maringá, Av. Colombo, 5790, 87020-900, Maringá, Paraná, Brasil. *Autor para correspondência. E-mail: liliamchris@hotmail.com RESUMO. O objetivo deste trabalho é realizar uma análise da leitura dos alunos do curso de licenciatura…

Projeto : LEITOR COMPETENTE Objetivo Ter como princípio de trabalho a transformação dos alunos em escritores e leitores competentes. Como corresponsáveis, junto com os docentes, pelo sucesso. A principal frente é a formação da equipe, juntamente com o trabalho conjunto da supervisão + orientador educacional + professores. Por meio do acompanhamento e da reflexão sobre a prática de sala de aula, garantir a coerência da abordagem de cada docente com o projeto pedagógico da…

desses livros possui pouca substância, sendo difícil extrair grandes significados. O ato de ler fica sem sentido quando o que se aprendeu a ler não acrescenta nada de importante para nossas vidas. A idéia, portanto, é simples: a promessa de que a leitura enriquece, a vida fica vazia se as histórias que lemos ou escutamos são ocas. Até aqui, procuramos chamar atenção para a qualidade do texto que o professor deve eleger para trabalhar com seus alunos. Lendas, por exemplo, têm…

Paraná reflexões sobre o trabalho com a leitura envolvendo alunos de 5ª série, numa proposta que visa despertar o interesse do aluno pela leitura. Outro objetivo é mostrar a experiência resultante do projeto de Intervenção Pedagógica realizada por meio do Programa de Desenvolvimento Educacional – PDE 2009, promovido pela Secretaria de Estado da Educação do Paraná (SEED), em parceria com a Universidade Federal do Paraná. Atualmente, despertar o interesse pela leitura tornou-se tarefa…

Projeto de leitura Justificativa A leitura e a escrita são hoje um dos maiores desafios das escolas. O Objetivo deste trabalho é apresentar um projeto que busque oferecer situações que possam despertar nos alunos o prazer e o interesse pela leitura, bem como ampliar as suas habilidades, a fim de que se tornem bons leitores. Objetivos 1. Objetivo geral • Desenvolver o gosto e hábitos de leitura, vendo o livro como uma necessidade básica, mas prazerosa, assim como…

assim, construir o senso crítico. Com base nesses aspectos, é principalmente na fase de alfabetização e letramento que o docente precisa refletir sobre como a sua atuação pode facilitar e promover efetivamente o aprendizado das crianças acerca da leitura e da escrita. E mais que isso, o professor precisa promover situações em que os estudantes possa fazer uso espontâneo e consciente desse aprendizado a fim de satisfazer suas necessidades comunicativas. Para isso, ele pode utilizar…

Rosário Loyola. Taguatinga- DF 2013 Conteúdo 1- Introdução A literatura infanto-juvenil tem a importância de iniciar a formação de futuros grande leitores. Ela deve despertar os alunos para o universo da leitura, para a magia e o mundo novo que se encontra dentro das palavras. Deve também ser aliada ao compromisso da boa escrita, já que é um instrumento para o desenvolvimento intelectual da criança. Os livros…