Incentivo a pratica de leitura

Universidade Federal do Piauí.
CCHL- Departamento de Letras.
Disciplina: Introdução a Metodologia Cientifica em Ciências Humanas
Professora: Rosilene Maria Alves Pereira
Aluna: Camila Rayssa Barbosa da Silva.
Aluna: Liz Arielly Oliveira Nunes

Tema da pesquisa Incentivo à prática de leitura aos alunos da educação básica.
Essa pesquisa trata da importância do incentivo à prática de leitura, onde se propõe melhorias no ensino básico através de recursos tecnológicos e tradicionais, que estimulem o aluno como leitor.
Problematização do tema
Porque pesquisar? Para repensarmos na educação do futuro como formação do conhecimento e não apenas como informação.
Por onde começar? Visitar escolas publicas e particulares de educação básica, visando as propostas feitas por essas escolas e seus educadores para à prática de leitura.
Como pesquisar? Através de enquetes, entrevistas e observações de aulas, bem como toda a metodologia de ensino, de forma bastante clara e objetiva.
Objetivo
-Despertar nos alunos o prazer pela leitura, transformando uma simples informação em interesse pelo conhecimento.
-Criar grupos de leitura para que haja interação e troca de informação entre os alunos.
- Aumentar o acervo de livros nas bibliotecas públicas da cidade.
Justificativa
O ato de ler é importante, pois é um dos requisitos básicos na aprendizagem do aluno e indispensável para o avanço em novos graus do ensino básico. A leitura também vai além dessa decodificação de palavras, ela permite que o leitor seja completo, que, além de lê, compreende o que lê, retira significados do que lê. Portanto, a necessidade de se criar o gosto pela leitura, trará imensos benefícios que tornarão o individuo agente ativo no processo de interação, socialização, criatividade e etc. E isso ocorrerá através da diversificação das atividades desenvolvidas no processo de ensino e aprendizagem.
Metodologia
É um projeto experimental e poderá ser realizado em qualquer área do