esopo

4356 palavras 18 páginas
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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO

Karen Cristina Oliveira RA: 234 946 4071
Mayara Sanz Fontes Demarque RA: 230 731 1651
Michelle Ap. Martins Pinto RA: 2504045326

Professor-tutor á distância: Rita de Cássia Medeiros Gomes.

SOROCABA
2012

SUMÁRIO

Introdução..................................................................................................................................03
Pressupostos dos conceitos de letramento e alfabetização .......................................................04
Letramento.................................................................................................................................05
Quadro de diferentes Gêneros...................................................................................................06
Atividades de língua oral e língua escrita.................................................................................07
Como usar gêneros nas aulas de língua portuguesa .................................................................09
Opções para abordar gêneros em sala de aula...........................................................................10
Organização de trabalho............................................................................................................12
Proposta para 1º ano do Ensino Fundamental...........................................................................13
Considerações Finais.................................................................................................................14
Referências Bibliográficas.........................................................................................................15

INTRODUÇÃO

A alfabetização e o letramento é um processo muito importante na vida de criança assim como a cada um de nós, um tema no qual há diferentes visões, pontos de vista

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