O Legado Sobre A Educaçao Grega E Romana

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS FRENTE 1 – HISTÓRIA INTEGRADA Módulo 1 – Das diásporas gregas a Esparta 1. A invasão da Grécia pelos dórios, no século XII a.C. , causou grande devastação, forçou parte dos habitantes a fugir (Primeira Diáspora Grega) e mergulhou o país em uma fase de obscuridade. Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b)

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO COMUNIDADES TRIBAIS • Não existia educação na forma de escolas; • Objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social, através da aquisição das experiências; • Chefes de família eram os primeiros professores e em seguida os sacerdotes. A educação dos jovens, nesta fase, torna-se o instrumento central para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura. No filhote dos animais

1. A invasão da Grécia pelos dórios, no século XII a.C. , causou grande devastação, forçou parte dos habitantes a fugir (Primeira Diáspora Grega) e mergulhou o país em uma fase de obscuridade. Nesse período — que se estenderia até o século IX a.C.—a população helênica estruturou-se em genos; estes, entre outros aspectos, carac terizaram-se a) pelo surgimento da pólis e da noção de Estado. b) pela supremacia dos eupátridas e pelo início do escravismo. c) pela sociedade estamental e pelo…

cerimônoias ( provavelmente dançarinas). A sacerdotisa segura uma serpente. A Deusa –mãe, está ligada ao solo, a cobra por ser um animal rastejante está associada a terra Doc2 O touro : animal sagrado O que a imagem sugere sobre a cultura minoica? E sobre o papel da mulher na sociedade minoica? A tauromaquia ainda existe? R: A figura do touro significa fertilidade. A mulher participava ativamente da vida da cidade e ocupava papel de destaque. A…

escultura romana; 10. A Religião romana; 11. A apologia do império na poesia épica e na historiografia; 12. A formação de uma rede escolar urbana e uniformizada; 13. A Romanização. 1. Esquema do Império Romano: ➢ A Situação Geográfica: o Roma fica situada na Península Itálica; o Itália fica situada entre o Mar Tirreno e o Mar Adriático; ➢ B…

SOBRE A HISTÓRIA DO DIREITO: SEUS MÉTODOS E SUAS TAREFAS. 1. A história e a história do direito ‘’em tempos de crise, uma sociedade volta seu olhar para seu próprio passado e ali procura por algum sinal’’ (Otávio Paz) Em processos de mudanças há constantes embates entre duas pretensões: Aqueles que rejeitam as transformações e pregam o aprendizado de lições dadas no passado e aqueles que as aceitam e buscam legitimá-las compreendendo seus novos sentidos. 2. Questões de Método na história

cultural dos povos conquistados, em especial os gregos, alterando as práticas religiosas romanas. d) o enrijecimento moral de toda a sociedade, que passou a não mais tolerar as bacanais - festas em honra ao deus Baco. e) a criação e consolidação do colonato como base da economia romana e sua disseminação pelas margens do mar Mediterrâneo. 6) Atenas foi considerada o berço do regime democrático no mundo antigo. Sobre o regime democrático ateniense, é CORRETO afirmar que: a) Era baseado…

c) as sociedades egípcia e hebraica, em virtude da forte influência da ética religiosa, concediam à mulher uma posição idêntica a do homem d) o respeito à mulher e à igualdade de direitos, que lhe eram concedidos, resultou da influência da cultura grega na sociedade egípcia Questão 02) As sociedades orientais da Antiguidade, especialmente a egípcia e a mesopotâmia, desenvolveram-se em regiões, semi-áridas, que necessitavam de grandes obras hidráulicas para o cultivo agrícola.…

EDUCAÇÃO NA ANTIGUIDADE ORIENTAL A antiguidade , em consequência da divisão de classes e do aparecimento do Estado,cria a figura do chefe supremo , o seu representante e o seu cimo.Convinha nesse momento revestí-lo de um halo religioso.Guerreiros, escribas, sacerdotes e artistas-cada qual no seu campo-contribuíram para criá-lo.Do mesmo modo, também fomentavam, de todos os modos possíveis , a submissão supersticiosa da peble.Desde a pirâmide

CEDERJ - CENTRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO MATERIAL DIDÁTICO IMPRESSO Curso: HISTÓRIA Disciplina: O MUNDO HELENÍSTICO Conteudista: Juliana Bastos Marques AULA 8 TÍTULO: A CHEGADA DOS ROMANOS E A INTRODUÇÃO DA CULTURA GREGA EM ROMA META Apresentar a ação militar e diplomática dos romanos na configuração geopolítica do mundo helenístico a partir do século II a. C., na forma como delimitou mudanças irreversíveis na autonomia do