estudos disciplinar 2 unidade 2

Pergunta 1 0,5 em 0,5 pontos 1. “Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.” 2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.” As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura? Resposta Selecionada: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Respostas: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. b. Relação do assunto do texto com o conhecimento prévio do leitor. c. Identificação de segmento importante no texto. d. Autoavaliação da compreensão textual. e. Interpretar o texto lido. Feedback da resposta: Resposta correta: A Definir objetivo antes da leitura demonstra autossuficiência por parte do leitor, indicando consciência sobre o que deseja do texto. Além disso, o leitor concentra-se apenas no que é importante no texto para atingir seu objetivo. Pergunta 2 0,5 em 0,5 pontos As estratégias de leitura distinguem-se em cognitivas e metacognitivas. Sobre as metacognitivas, desconsideramos a seguinte afirmação: Resposta Selecionada: e. São formas deliberadas de decodificação dos símbolos linguísticos. Respostas: a. A consciência que o leitor tem sobre o próprio nível de compreensão durante a leitura. b. Habilidade para controlar as ações cognitivas. c. Permitem ao leitor planejar, monitorar e regular o seu próprio pensamento enquanto lê. d. Podem ser classificadas em global, suporte à leitura e solução de problemas. e. São formas deliberadas de decodificação dos símbolos…

Pergunta 1 Assinale a alternativa com informação falsa sobre a leitura: a. A estratégia de controle e regulamento do próprio conhecimento refere-se à metacognição. b. A leitura é um ato cognitivo por envolver processos cognitivos múltiplos, como percepção e reflexão. c. A leitura é um ato social entre dois sujeitos – leitor e autor – que interagem entre si, a partir de objetivos e necessidades sociais. d. Durante a leitura, o leitor…

Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente. Respostas: a. O texto é constituído unicamente da linguagem verbal devido à recorrência da língua portuguesa. b. Apesar da presença de palavras, o texto é não verbal; afinal, as palavras são aleatórias e não formam frase. c. As flechas empregadas no texto indicam as etapas administrativas e…

Pergunta 1 Um processo de leitura pode seguir coerentemente as seguintes etapas ordenadas: a. Leitura; formulação de objetivos; levantamento de hipóteses; monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas. b. Monitoramento da compreensão com a inserção das estratégias metacognitivas; leitura; formulação de objetivos; levantamento de hipóteses. c. Levantamento de hipóteses; leitura; monitoramento da compreensão com a inserção das…

“Vou ler este texto para ver como se monta o brinquedo.” 2. “Vou dar uma olhada no sumário para ter uma ideia geral do livro.” As falas anteriores 1 e 2, indicam que estratégia de leitura? Resposta Resposta Selecionada: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Resposta Correta: a. Definição de objetivo(s) antes da leitura. Feedback da resposta: Definir objetivo antes da leitura demonstra autossuficiência por parte do leitor, indicando consciência…

Pergunta 1 1. Qual é a primeira condição a ter definida para a produção de texto argumentativo, como, por exemplo, o artigo científico? a. A primeira condição é ter uma linguagem comum com o leitor. b. A primeira condição é o autor se dispor a dialogar com os discursos dos outros, pois ele só pode construir argumentos em (dis)concordância com outros argumentos. c. A primeira condição é agir de forma ética nos argumentos; ou seja, o autor precisa argumentar de forma honesta e…

Interpretaçao e Produção de texto QUESTIONARIO e ATIVIDADE TELEAULA da UNIDADE 1 - Respostas corretas --- Interpretaçao e Produção de texto UNIDADE 1 1 - A seguir, a apresentação de um texto. assinale a alternativa que trata adequadamente a linguagem constituída no texto. planejar > organizar > dirigar > controlar E) As palavras do texto não estão soltas, porque as flechas as organizam. Assim, palavras e flechas formam um texto verbal e não verbal concomitantemente.…

O fragmento a seguir é do texto “A vaguidão específica”, de Millôr Fernandes: “- Maria, ponha isso lá fora em qualquer parte. - Junto com as outras? - Não ponha junto com as outras, não. Senão pode vir alguém e querer fazer coisas com elas. Ponha no lugar do outro dia.” Leia as considerações seguintes: I. Trata-se de um texto escrito, cujos referentes – “isso”, “lá fora”, “qualquer parte”, “as outras” etc. – não são possíveis de recuperar. II. …

advém da nova tecnologia e sobre ele podemos considerar que: Escolher uma resposta. a. É texto totalmente novo, porque advém da Internet, tecnologia nova, e por isso sua linguagem não emprega a língua b. É um texto híbrido, uma vez que é escrito, mas recorre a muitas características da língua falada c. É um texto literário d. É apenas um suporte virtual de conversação e. Não é um texto Question 2 Notas: 2 O Banco do Brasil, por exemplo, distribui para…

do processo de leitura é a hipótese. Por meio do título, por exemplo, o leitor pode inferir se o texto é de ficção ou não, deduzir o tema, considerar se é para o público adulto ou infantil etc. Assim, qual título pode ser relacionado à hipótese de que o livro faz parte da literatura da Pedagogia? Escolher uma resposta. a. 20% a distância e agora? b. Curso de pedagogia: conquistas e desafios c. Aceita um conselho? d. Afirmando diferenças: montado o quebra-cabeça e. Ação…