O Legado Sobre A Educaçao Grega E Romana

2840 FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Disciplina Filosofia Geral e da Educação I Carga horária - Créditos Pré-requisito - Ementa Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. Estudo de filósofos antigos que contribuíram significativamente para a reflexão sobre problemas…

como Chipre, Anatólia, sul da Itália, da França e costa do mar Egeu, além de assentamentos gregos no litoral de outros países, como o Egito). Tradicionalmente, a Grécia Antiga abrange desde 1 100 a.C.(período posterior à invasão dórica) até à dominação romana em 146 a.C., contudo deve-se lembrar que a história da Grécia inicia-se desde o período paleolítico, perpassando a Idade do Bronze com as civilizações cicládica(3000-2 000 a.C.), minoica (3000-1 400 a.C.) e micênica (1600-1 200…

algumas questões. O que denominamos “cultura brasileira” é um amálgama, uma trama de fios os mais diversos, cuja dinâmica é tanto mais rica quanto menos escondamos suas variações, suas contradições, suas linhas de força divergentes. Se a reflexão sobre cultura e identidade ganha lucidez na medida em que consegue se precaver de generalizações, não basta apelarmos para o pólo oposto, e adotar um relativismo absoluto, cujo resultado pode ser uma indiferenciação pouco estimulante. Afinal,…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA - UFSC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO - CED DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO – CIN CURSO DE GRADUAÇÃO EM ARQUIVOLOGIA DISCIPLINA: Evolução do Pensamento Filosófico e Científico Filosofia Medieval Docente: Eva Cristina L. da Silva Discentes: Amanda R. Góes Bárbara V. Dias Fernanda F. Martendal Gabriel P. Cândido Jhessika T. Pereira Marianna P. Sarmento Rodrigo F. Pereira Florianópolis, outubro de 2011 Amanda R. Góes Bárbara V. Dias

Filosofia Geral da Educação INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO SOBRAL/CE CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA |Disciplina |Carga horária |Créditos |Pré-requisito | |Filosofia Geral e da Educação I |- | |- | |Ementa

representação ,imaginação , criatividade,e expressividade dos alunos no contexto escolar. Palavras-chave: Arte , Educação , na escola. ¹ Graduada em Licenciatura de Arte . e-mail(Andréa-dietrich@hotmail.com) ²Graduada em Licenciatura de Arte email.(adry_berté@hotmail.com) ³Graduada em Licenciatura de Arte email.(jolainematielo@hotmail.com) Orientador: Mestre em Educação Religiosa pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná (2008). E-mail: neir@interead.org 1 INTRODUÇÃO.

expectativa que apresentamos para você nosso livro sobre a História Antiga. Vamos refletir juntos sobre as primeiras civilizações e suas principais conquistas nas mais diversas áreas. Veremos de que forma os homens e também as mulheres (ainda que não tenham tanta visibilidade) conseguiram desenvolver as mais diversas técnicas para conviver com ambientes hostis e criar cidades de excepcional beleza na qual amaram, lutaram, creram e criaram um legado que ainda hoje, séculos e séculos…

tal conclusão, que Saches decifrou um documento musical de Assur, escrito por volta de 800 a.C., em símbolos cuneiformes: era um acompanhamento de harpa, onde se revela uma forma de escrita a duas e três vozes, com base num sistema pentatônico. O legado da cultura mesopotâmica passou aos Persas. Segundo o testemunho de Heródoto, o célebre historiador grego, eles chegaram a abolir a música do culto, sem deixarem de apreciar, no entanto, os conjuntos vocais e instrumentais, como são…

Chipre, Anatólia, sul da Itália, da França e costa do mar Egeu, além de assentamentos gregos no litoral de outros países, como o Egito). Tradicionalmente, a Grécia Antiga abrange desde 1 100 a.C. (período posterior à invasão dórica) até à dominação romana em 146 a.C., contudo deve-se lembrar que a história da Grécia inicia-se desde o período paleolítico, perpassando a Idade do Bronze com as civilizações cicládica (3000-2 000 a.C.), minoica (3000-1 400 a.C.) e micênica (1600-1 200 a.C.);…

um judiciário embrionário. Normalmente quem resolvia os conflitos era o chefe, porém ele não era especialista nisso. Existia algo como um precedente judicial que era baseado na experiência de quem vai fazer o julgamento. Prevalência do Coletivo sobre o Individual O indivíduo não tinha expressão fora do grupo. O corpo social era mais importante e mais significativo do que o homem como ser individual, pois sem o grupo a sobrevivência era quase impossível. O homem banido da tribo podia…