O Fantastico Mundo Das Histórias Infantis

para a facilitação do desenvolvimento infantil, bem como para a interiorização, por parte da criança, de valores e noções de moral. Para tanto, foram efetuadas pesquisas bibliográficas. 2. OS CONTOS DE FADAS E O DESENVOLVIMENTO INFANTIL Com o surgimento da imprensa escrita foi possível alavancar a impressão dos mais diversos livros, o que facilitou o acesso á esse material. Quando se passou a reconhecer a necessidade da alfabetização infantil, as histórias destinadas às…

Turma: 5º ano Justificativa: A atualidade apresenta várias formas de acessar as histórias infantis, porém a magia com que a narrativa dos contos de fadas tocam o mundo infantil é algo ímpar. Os contos e suas lições ajudam a criança a compreender melhor os sentimentos negativos tão comuns na primeira infância, como o medo, o abandono, a rejeição, entre outros. Eles ajudam a perceber que assim como nas histórias ela não é a única a ter problemas , a sofrer. Os contos fornecem…

forma, através da interação com vários gêneros textuais e o intertexto presente neles, o professor pode investigar a experiência anterior do aluno enquanto leitor de palavras e de mundo e seguir pistas deixadas pelo autor no texto para considerar também o implícito. A intertextualidade está ligada ao “conhecimento de mundo” que deve ser compartilhado, ou seja, comum a quem produz e a quem se torna recebedor dos textos. Assim, o conhecimento discursivo de cada sujeito se amplia a partir…

LITERATURA INFANTIL LÚCIA MARIA DA ROCHA BATISTA POLO SOROCABA Na literatura infantil contemporânea, ela tem que ser doce e ao mesmo tempo útil, atendendo a demanda histórica de todas as crianças. O lado doce é fazer com que a criança possa se deleitar entreter e educar e com isso a criança possa aproximar cada vez mais dos livros. Ela também pode ser doce porque trabalha com o mundo mágico através dos contos, fábulas e lendas, fazendo com que a criança viagem no mundo fantástico…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA COMO RESPOSTA DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA "Livros são papéis pintados com tinta". Monteiro Lobato Conforme se pode observar, o contar histórias é muito importante na criação de imagens e de mundos. Nossa opção pelo conto de fadas explica-se por sua tendência ao fantástico, ao maravilhoso, ao simbólico numa tentativa de amenizar o panorama de violência da realidade atual. Os escritos de Platão mostram-nos que as mulheres mais velhas contavam às suas crianças…

Sarah Lepelletier Trabalhando com os contos na literatura infantil Trabalho elaborado para a disciplina Texto e Imagem: Literatura para crianças na escola (EDM 689) FEUSP Deliciosos contos! Sempre presentes desde o berço, a adiarem a hora de dormir de bilhões de almas, a interromperem lágrimas, disputas e discussões com os seus encantamentos! Deliciosos contos que até hoje acompanham os primeiros passos dados por tantos indivíduos no mundo literário... São tantos e tantos já…

episódios de cavalaria. E se apossam dessas narrativas populares, que não foram escritas especialmente para elas. Origens da Literatura Infantil O impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. A célula máter da Literatura Infantil, hoje conhecida como “clássica”, encontra-se na Novelística Popular Medieval que tem suas origens na Índia.…

OS CONTOS DE FADAS: Mediando a formação a personalidade infantil"RESUMO: A presente pesquisa bibliográfica tem como objetivo abordar a importância dos contos de fadas na vida da criança; na formação de sua personalidade, principalmente no primeiro ciclo de sua infância; enfocar um trabalho em que a criança desenvolva o hábito e o prazer da leitura; principalmente dos "Clássicos Contos de Fadas"; tanto em casa quanto na escola, espera-se que o desenvolvimento deste trabalho venha ser de forma

TCA PROJETO EDUCACIONAL TEMA:Historia Infantil. TÍTULO:“Os três Porquinhos” IDENTIFICAÇÃO: Escola: CEMEI “Padre José de Anchieta” ENSINO: Educação Infantil SÉRIE/ANO: Séries Iniciais TURMA: (S): Pré I e Pré II FAIXA ETÁRIA DOS ALUNOS: 5 e 6 anos DURAÇÃO: 2 semanas RESPONSÁVEIS: Professor e Equipe Pedagógica INTRODUÇÃO: É importante que, desde cedo as crianças tenham contato com o mundo da leitura e da escrita no qual a historia infantil os conduz e os faz participarem de situações

Projeto: DE ONDE VEM A HISTÓRIA? Introdução A infância é o momento em que as crianças estão mais propícias a desenvolver hábitos que serão seguidos futuramente, por isso consideramos que seja essencial estimular as crianças a gostarem de ler desde bem pequenas. É necessário mostrar às crianças que o ato de ler além de poder ser usado como…