O Estudo Dirigido Ilma Veiga

educação de pessoas com deficiência visual: práticas frente a um modelo de instituição Resumo: O presente estudo visa investigar a percepção sobre questões referentes à organização escolar junto a profissionais de uma instituição que desenvolve atividades educativas junto a pessoas com deficiência visual (cegas ou com baixa visão). Tendo em vista referenciais teórico-metodológicos alusivos aos estudos curriculares, o projeto político pedagógico e a realização de uma entrevista…

procedimento metodológico de ensino-aprendizagem, desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação da teoria na solução de situações que simulam a realidade. Oferecer…

épocas do ano, dormindo ou acordado. (Shakespeare) RESUMO A aprendizagem é um processo complexo que envolve mudança de comportamento a partir de experiências construídas por fatores emocionais, neurológicos, relacionais e ambientais. Assim, este estudo foi realizado para responder à problemática sobre a aprendizagem dos alunos no Ensino Médio, para analisar os diversos conceitos de aprendizagem e identificar os impedimentos para a construção significativa do conhecimento, assim…

RESUMO ESQUEMÁTICO TEXTO: Didática uma retrospectiva histórica (Ilma Passos Alencastro Veiga) A autora divide o texto em duas partes: 1. O papel da disciplina antes de sua inclusão nos cursos de formação de professores do Ensino superior – 1549 – 1930; 2. Procura reconstruir a trajetória da didática a partir da década de 1930 até os dias atuais. Período 1549/1930 Jesuítas – período colonial – Ratio Studiorum – estudo privado/aulas expositivas/repetição/desafio/disputa/…

didática moderna, e um dos maiores educadores do século XVII, propôs um sistema articulado de ensino, reconhecendo o igual direito de todos os homens ao saber. Produziu uma obra fecunda e sistemática, cujo principal livro é a DIDÁTICA MAGNA. Com o estudo dos paradigmas educacionais nos cursos de pedagogia e também nos de formação de professores, esse conhecimento em relação à didática tomou uma dimensão muito ampla. Em cada tendência pedagógica se prorroga a visão de homem e de mundo e…

principio. - Objetivo Geral: Sensibilizar a todos os segmentos escolares sobre a importância de se elaborar coletivamente o Projeto Político Pedagógico; - Objetivos Específicos: Definir Projeto Político Pedagógico e sua importância; Promover estudos em grupos sobre a organização do Projeto Político Pedagógico; Ler e analisar o Projeto Político Pedagógico da Unidade de Ensino e aprimorá-lo coletivamente. Fundamentação Teórica O projeto político pedagógico preocupa-se em…

perceber e compreender que as pessoas vivem em espaços e tempos determinados e seguem normas estabelecidas entre si ou pela própria natureza. 5 3. A IMPORTÂNCIA DO TEMA ESCOLHIDO PARA O PÚBLICO-ALVO O tema “Natureza e Sociedade” quando dirigido às crianças da Pré-escola, ou seja, as crianças com idade entre quatro e cinco anos se faz importante para a estimulação destas crianças à curiosidade. As crianças desta idade já são capazes de dar explicações mais elaboradas e menos …

2007, p. 66). Gil (2007) ainda infere que o professor, ao escolher pela aplicação de determinada estratégia, precisa certificar-se que tal estratégia é realmente mais adequada à sua clientela e, também, aos objetivos que pretende alcançar. Já Veiga (1991) diz que adotar técnicas de ensino transformadoras é uma decisão sábia por parte do docente interessado em aperfeiçoar a sua prática pedagógica no intuito de originar transformações substanciais na educação. Desta forma, o…

cultural do aluno, impedindo uma maior abertura para o dilogo e para o consenso. A concepo de ensino de lngua que se tinha girava em torno de modelos e padres a serem seguidos. De acordo com Marinho (1997), o ensino do portugus se baseava apenas no estudo da gramtica, entendida como um conjunto de regras que deveriam ser seguidas para se falar e escrever corretamente. Muito tempo e esforo eram gastos com o ensino da metalinguagem e no com o ensino da lngua. Os professores iniciavam o…

da Pedagogia Etapa 1 – Passo 3 – Memórias Visualizamos a memória apenas como conhecimento racional nas pesquisas relativas ao ensino de história como campo subordinado ao objeto de análise histórico – educacional. Através da análise e estudo de vários pensadores, como o filósofo Walter Benjamim (pensador alemão) podemos encontrar um recurso de busca, censura e ruptura às práticas dominantes na pesquisa relativa a esse ensino. Sabemos que preservação da memória histórica,…