O Ensino De Libras Nas Escolas

importancia do ensino de LIBRAS- Lingua Brasileira de Sinais no contexto escolar A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE LIBBRAS-LINGUA BRASILEIRA DE LIBRAS DE SINAIS NO CONTEXTO ESCOLA SÂNDALA BARBOSA SORAYA QUARESMA RESUMO Este artigo tem como finalidade fazer uma reflexão sobre: A importância linguística de LIBRAS(Língua…

como a tecnologia Ve-Libras, pode contribuir na comunicação entres surdos e ouvintes. Palavra chave: Comunidade surda, ouvinte, modalidade de aprendizagem, família e tecnologia. Introdução: Através desta pesquisa verifiquei que o surdo vive num mundo paralelo ao dos ouvintes, e que este paralelo pode se estreitar através da libras e da tecnologia vê-libras, pois o surdo não tem interesse em aprender a língua dos ouvintes, pois a comunidade surda tem sua língua própria a libras, seu…

PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: Art. 1o É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema lingüístico de…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM:053.9637 inclusão de deficientes auditivos no ensino regular Dourados-MS 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS FLORENCE JOYCE LOPES ROSA RGM 053.9637 inclusão de deficiêntes audutivos no ensino regular Projeto de Pesquisa apresentado à Faculdade de Educação, Curso de Pedagogia do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob orientação da professora Dra

TABALHO DE LIBRAS Conclusão de disciplina Jaqueline aparecida David da Silva 1301326 2°periodo de Pedagogia O ensino de libras esta diretamente ligada à surdez, mas não somente quem é surdo deve-se aprender a língua de sinais, as causas da doença podem ser diagnosticadas de duas formas, congênitas ou adquiridas, o ensino de libras nas escolas deveria ser mais intenso, com mais cautela e reconhecimento. Quando se refere à surdez, lembramos primeiramente dos ouvidos que

INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA LÍNGUA PORTUGUESA PELO ALUNO SURDO NÃO ORALIZADO ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS ORIENTADORA: VALÍCIA FERREIRA GOMES BRASÍLIA 2011 Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS 2 ELIANE ORLANDO MONTEIRO RAMOS O PAPEL DA LIBRAS NO APRENDIZADO DA…

Silva LEI Nº 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002. Essa lei reconhece a Língua Brasileira de Sinais-Libras como meio legal de comunicação e expressão, determinando que sejam garantidas formas institucionalizadas de apoiar seu uso e difusão, bem como a inclusão como parte integrante do currículo nos cursos de formação de professores e de fonoaudiólogo. Reconhece a legitimidade da Língua Brasileira de Sinais LIBRAS e com isso seu uso pelas comunidades surdas ganha respaldo do poder e dos…

Atendimento Educacional Especializado (AEE): o professor de estudantes com surdez no Ensino Regular e o professor da Educação Especial Sempre que necessário, reveja a tarefa proposta na aula-tema 1 que será desenvolvida ao longo do semestre, a fim de manter o foco e favorecer a concretização da atividade. Na aula-tema 2 “Da escola dos diferentes à escola das diferenças”, propusemos estudos iniciais a respeito do ensino regular e a educação especial na perspectiva inclusiva de educação.…

5 – nº 1 - 2014 Libras: uma análise histórica na perspectiva da educação inclusiva Leticia Ferreira de Couto 1 Juliana de Alcântara Silveira Rubio 2 Resumo Esse artigo tem a finalidade de mostrar o trabalho realizado nas escolas municipais, abordando as dificuldades de aprendizagem, sendo implantadas diretrizes que favorecem um projeto realizado com ações para reorganizar os serviços de Atendimento Educacional Especializado, que será focado para deficientes auditivos nas escolas…

idade, natural de São Bernardo do Campo, aluna regularmente matriculada no 1o Ano do Ensino Fundamental, onde o Atendimento Educacional Especializado (AEE) se faz necessário, uma vez que a criança não apresenta nenhuma Língua propriamente dita e sendo assim, nenhuma forma sistemática de apreensão e compreensão do mundo que a cerca. O AEE tem como objetivo oferecer os recursos necessários para aquisição de LIBRAS (Língua Brasileira de Sinais), Língua Portuguesa na modalidade escrita,…