O Ensino De Jovens E Adultos Nos Dias Atuais 2012

DATA: ___/___/___ ATESTADO Atesto para fins de comprovação de Estágio, que o(a) ALUNO(A): Thaís da Silva Funcia Nº de Matrícula: 20264302 da UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI, compareceu a este estabelecimento de ensino, cumprindo na Educação Básica – EJA, um total de 30 horas (trinta horas) de Estágio Supervisionado, no período de 24/06/2013 a 30/10/2013 Por ser verdade, firmo o presente. São Paulo, _____ de _____________ de 2013 …

ENSINO DE FÍSICA COM EXPERIMENTOS: UM ESTUDO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO USO DE EXPERIMENTOS EM DIFERENTES NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO Mary Anne de Souza Monteiro¹, Cyro Wálison Soares da Silva¹, Vanessa Soares Félix¹, Thalita Cunha Motta² Estudantes de Licenciatura em Física – IFRN - campus Caicó. Bolsistas da CAPES. E-mails: mannemonteiro@hotmail.com; cyrowalison2gamil.com; vanessacr1985@hotmail.com 2 Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Educação – UFPE; Professora do…

DE JOVENS E ADULTOS (EJA) JAICÓS 2012 KÁTIA CRISTINA ARAÚJO O PROCESSO NA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) Monografia elaborada pela licenciada Kátia Cristina Araújo, e apresentada à Faculdade Evangélica Cristo Rei, como requisito para titulação de Licenciatura em Pedagogia. JAICÒS-PI 2012 FICHA CATALOGRÁFICA ARAÚJO, Kátia Cristina. O Processo na Aprendizagem na educação de…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO letras – licenciatura em língua portuguesa e respectivas literaturas OLGA MAGNABOSCO estágio curricular obrigatório i São Lourenço do Oeste - SC 2014 OLGA MAGNABOSCO estágio Curricular obrigatório i Trabalho apresentado ao Curso de Letras – Habilitação em Língua Portuguesa e respectivas Literaturas da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório

Pós-Graduação em Educação. Área de Concentração: Estado, Sociedade e Educação) - - Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. 1. Avaliação da educação 2. Política educacional 3. Avaliação de programas educacionais 4. Educação de jovens e adultos 5. Ensino supletivo (Avaliação) I. Alavarse, Ocimar Munhoz, orient. 2 Luis Felipe Soares Serrao Exames para certificação de conclusão de escolaridade: os casos do Encceja e do Enem Dissertação apresentada ao Programa de PósGraduação …

PÚBLICAS COM FOCO EM RAÇA E GÊNERO MÁRCIA BERNADETE LEÃO DOS SANTOS PAULA A inserção do jovem no mercado de trabalho: as dificuldades enfrentadas pelos jovens negros em busca do primeiro emprego Orientador: Prof. Ms. Weder Ferreira da Silva Conselheiro Lafaiete, 2012 2 MÁRCIA BERNADETE LEÃO DOS SANTOS PAULA A inserção do jovem no mercado de trabalho: as dificuldades enfrentadas pelos jovens negros em busca do primeiro emprego Trabalho de Conclusão de Curso…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS (EJA) RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇAÕ DE JOVENS E ADULTOS(EJA) Relatório de Estágio Supervisionado – Educação de jovens e adultos(EJA), apresentado á UTA Língua Portuguesa no curso de Pedagogia do Centro Universitário Internacional Uninter. Tutor local: 2015 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. A ESCOLA ESTAGIADA E OS(AS) ALUNOS(AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) 5 2.1…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA Educação de Jovens e Adultos TRES LAGOAS 2012 UNIVERSIDADE ANHANGUERA- UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA

SUMÁRIO 1INTRODUÇÃO 4 2 PROBLEMATICA NO CONTEXTO ESCOLAR 6 3 REFERENCIAL TEÓRICO 8 4 PLANO DE AÇÃO 11 Considerações Finais 12 6 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO Este trabalho que desenvolvemos no decorrer do segundo semestre do ano de 2012 procuramos representar uma análise, ainda que restrita, a pratica do cotidiano da escola na região onde ela esta localizada. A problemática diagnosticada por nós e a equipe gestora, é a questão da desistência de educandos que ainda mesmo que

PRÁTICAS DE LETRAMENTO, E SUAS IMPLICAÇÕES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Robson Diniz de Oliveira Luciana Matias Cavalcante RESUMO Este artigo discute práticas de letramento na EJA, por meio da análise de dados de uma pesquisa realizada em parceria com 15 educandos em processo de alfabetização e uma professora da Educação de Jovens e Adultos de uma escola do campo do município de Parnaíba-Piauí. O objetivo do estudo é perceber se as práticas de alfabetização na EJA estão pautadas…