O Ensino De História Para Surdos

com professores surdos Tatiana Bolívar Lebedeff Resumo O estudo investiga a concepção e o uso de estratégias de letramento visual na educação de alunos surdos. A surdez, se compreendida como uma diferença linguística, apresenta uma gama de características singulares. Entre essas singularidades, encontra-se a língua de sinais, que é uma língua visual. Devido ao aspecto visual da língua de sinais, a educação deveria ser, essencialmente, visual. Entretanto, tanto professores surdos como…

1 SOCIEDADE CIVIL DE EDUCAÇÃO CONTINUADA - EADCON PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E INCLUSÃO - LIBRAS A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS UM ESTUDO SOBRE A EDUCAÇÃO DOS SURDOS Tatiana Galhardi Moraes Varginha - MG 2011 2 FOLHA DE ROSTO Tatiana Galhardi Moraes A INCLUSÃO DO SURDO NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE MINAS GERAIS Um Estudo Sobre A Educação Dos Surdos Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-Graduação em Educação e Inclusão – Libras…

de seleção foram utilizados os termos SURDO – SURDEZ – BILINGUISMO – INCLUSÃO. Através destes termos encontrei dentro do tema “Educação” 52 dissertações e 6 teses, e do banco de teses da UFGD encontrei 6 dissertações referentes, sendo que de todas estas selecionei 10 trabalhos. Os acessos foram realizados todos durante o mês de junho de 2014. PESQUISA I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título: família e escola: Criando Identidades na constituição do sujeito surdo Autor(a): Mércia Maria…

PORTFÓLIO UNINTER Cristiane de oliveira maciel RU-1112501 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA PARANAGUÁ-2015 PORTFÓLIO UNINTER Cristiane de oliveira maciel RU-1112501 PORTFÓLIO DA DISCIPLINA DE LIBRAS DO CURSO DE HISTÓRIA Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota do trabalho de portfólio da disciplina de LIBRAS do curso de História-UNINTER Tutor: Nova Geração PARANAGUÁ-2015 Sumário…

ISES – FACULDADE SUMARÉ UNIDADE TATUAPÉ I – PEDAGOGIA 3° N2 A HISTÓRIA DOS SURDOS NO BRASIL |Elisangela S. Tabagnini |RA 1115617 | |Lucilene Ap. Diniz |RA 1110717 | |Margareth R. S. Bernardino |RA 1110721 | |Rosangela L. de Souza |RA 1110306

Fundamentos da Educação de Surdos buscamos os conhecimentos dos fundamentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da Educação e com isto procuramos refletir a realidade da educação de surdos no Brasil. O que nos trouxe ao encontro de vocês foi a necessidade de dialogarmos sobre os fundamentos da educação de surdos. E estamos sentindo que não é suficiente aquilo que é próprio da educação. Nem as aberturas buscadas pelas atuais posições culturais dos surdos. O que…

tuando o ensino de português como segunda língua para os surdos no âmbito de políticas de idioma e da legislação vigente da educação nacional; e propondo a aplicação dessas concepções na definição de abordagens, métodos e técnicas a serem adotados no ensino de portu guês (escrito) para surdos, em face das necessidades colocadas pe las características de sua produ- ção escrita. A segunda parte consiste de oficinas temáticas de projetos educaci- onais voltados para o…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS História 1ª Série Libras A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL Ao longo da história da humanidade, a Educação Especial passou por várias etapas atingindo uma evolução no seu conceito e princípios, além da prática e ações voltadas para o atendimento de pessoas consideradas deficientes. Pesquisas da história da Educação Especial identificam pelo menos quatros estágios no desenvolvimento do atendimento às pessoas portadoras de deficiências. Na Era Antiga, há ênfases de negligência no que diz respeito aos…

ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS Aluna: Jarleide Almeida Feitosa PROPOSTAS INTERDICIPLINARES APLICADAS COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO 3º E 4º CICLOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Aracaju-SE 10 de setembro de 2011 Aluna: Jarleide Almeida Feitosa PROPOSTAS INTERDICIPLINARES APLICADAS COM AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS PARA A EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO 3º E 4º CICLOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à…