O Ensino De História E As Novas Tecnologias

ENSINO DE HISTÓRIA: O PERÍODO DITATORIAL E OS ESTUDOS VEICULADOS NAS MÍDIAS ATUAIS Tabitha Molina Monteiro Curso de Pós-graduação Metodologias e Gestão para EAD Pólo de Campo Grande, MS RESUMO Este artigo traz uma reflexão sobre o processo de transição do Ensino da disciplina de História, tendo como enfoque o Período Ditatorial, moldado nos livros didáticos e suas atuais vertentes pedagógicas difundidas nas mídias atuais. Para melhor entendimento do tema, no primeiro…

O uso da tecnologia da informação na rede pública brasileira Lucas Koglin Nicolao Nathalia Moraes Pedro Barbosa 9 de Julho de 2014 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Lucas Koglin Nicolao: Curso de Formação: História. Semestre: Terceiro. Local de Atuação Profissional: Nenhum. Nathalia Moraes: Curso de Formação: História. Semestre: Terceiro. Local de Atuação Profissional: Escola da rede municipal com trabalho dentro da área de inclusão. Pedro Barbosa: Curso de Formação: História. Semestre: Terceiro

Reflexão sobre o ensino de História e Geografia no século XXI: Contribuições para o ensino fundamental, para a educação de Jovens e Adultos e para a Gerontagogia Apresentação O mundo contemporâneo passa por profundas transformações e rupturas paradigmáticas. Uma nova forma de pensar, sentir e agir coloca-se como desafio para que a sustentabilidade do planeta, a cultura de paz e a conquista da democracia e dos direitos humanos se harmonizem e dêem sentido aos avanços…

Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional TATIANA LIMA NARCISO: - 8983798208 Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD - Simone Anacleto Pariz DOURADOS/MS 2014 Introdução O tema discutido nesse trabalho, é a inclusão de novas tecnologias nas escolas ou instituições que trabalham com crianças e adolescentes. Novas tecnologias, Games,…

A TECNOLOGIA TRANSFORMA A HISTORIA DA HUMANIDADE Lindalva Ferreira de Lima Universidade Estadual de Maringá Disciplina: Educação e Novas Tecnologias-Professora: Maria Luiza Furlan Costa Pólo Presencial de Engenheiro Beltrão FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA 01 Como objeto de analise para dissertar esse trabalho acadêmico, nos direcionamos a pesquisa de um vídeo na internet sobre Formação de Professores a Distancia. Dentre vários vídeos sobre o assunto, me deparei com um…

PEREIRA R.A:T666BB-0 HISTORIA DA CIÊNCIA NO BRASIL SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2013 EDILENE ARAUJO PEREIRA R.A:T666BB-0 HISTORIA DA CIÊNCIA NO BRASIL Trabalho apresentada como exigência parcial de avaliação para conclusão do curso de Educação Física pela universidade Paulistana sob a orientação do Professor. Mauro Alexandre Benites Batista. SANTANA DE PARNAÍBA – SP 2013 RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar a historia da ciência…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Cento de educação a Distância CURSO: PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: Leitura e produção de texto, Tecnologias aplicadas à educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional Nome: Rosidark Santos de Carvalho RA: 8738114230 Tutora: Viviane Bravos Série: 1ª Ananindeua – PA

CIÊNCIA, TECNOLOGIA E CIDADANIA “UM DESAFIO NO COTIDIANO DO PROFESSOR” Joscely Maria Bassetto Galera1 Beatriz Terezinha Borsoi2 Resumo Este artigo faz uma análise de alguns aspectos importantes sobre o desafio dos professores frente às inovações tecnológicas, do perfil profissional necessário para os novos postos de trabalho e sobre o papel do professor e sua atuação frente aos desafios decorrentes da tecnologia. O tema leva a uma reflexão sobre a importância dos valores e da ética em

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA Produção de Aprendizagem apresentada á UTA Educação, Ciência e Tecnologia, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1. INTRODUÇAO....................................................................................................04 2. AS TECNOLOGIAS E RECURSOS EDUCACIONAIS NA…

alunos nas aulas de História dos Anos Finais do Ensino Fundamental. Assim, se faz necessário compreender, identificar e analisar como este recurso tecnológico funciona e como permitiria melhor tanto os índices de assiduidade e de interesse, como o conhecimento histórico. A globalização avança a passos longos em várias áreas do desenvolvimento humano exigindo da educação inovação, acessibilidade, interação, que podem ser produzidas através de novas tecnologias. As Novas Tecnologias da…