O Ensino Da Musica Na Escola

UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI MARINGÁ 2015 UNICESUMAR – CENTRO UNIVERSITÁRIO CESUMAR MÚSICA NA ED. INFANTIL LEISERRY ZAFFALON SIMONE SOUZA BONANI Esse projeto tem o objetivo de apresentar o plano de ensino da disciplina de Estágio Supervisionado II, do Centro Universitário Cesumar – UniCesumar, sob a orientação da Professora Vânia Gizele Malagutti. MARINGÁ 2015 ÍNDICE…

Educação Artística EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL CICLO I – PROPOSTA PEDAGÓGICA Orientador(a): Ms. Ana Priscilla Zandonadi Cipriano Centro Universitário Claretiano São José dos Campos 2012 EDUCAÇÃO MUSICAL NO ENSINO FUNDAMENTAL CICLO I – PROPOSTA PEDAGÓGICA Resumo Este artigo é uma reflexão sobre a importância da educação musical na formação das crianças que estão nas escolas de ensino fundamental, ciclo I, e se propõe à…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CARIOCA ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA PROJETO DE PESQUISA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL RIO DE JANEIRO 2012 ALINE GOMES ESTEVES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de pesquisa apresentado à Professora Sandra Carneiro Durãis Sierra do Centro Universitário Carioca, como requisito parcial para a aprovação na disciplina Projeto de ação Pedagógica. RIO DE JANEIRO

PROJETO DE MÚSICA INTEGRADO NA ESCOLA I – IDENTIFICAÇÃO: NOME DA INSTITUIÇÃO: Centro Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Palmeira Lins de Carvalho Endereço: Carga Horária: 80 horas Responsável pelo Projeto: Claudemir A. Queiroz E-mail: quebki@yahoo.com.br Telefones: Tel.: (91) 3086-3527 cel.: (91) 8285-6465 e 8285-6464 Público alvo: 200 alunos da Escola Ensino Infantil e Fundamental Palmeira Lins de Carvalho Período de Execução do Projeto : 01 de agosto a 15 de dezembro de…

MÚSICA E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DO PROFESSOR Cleudet de Assis Scherer - FECILCAM Analéia Domingues – FECILCAM Resumo: Neste texto objetivamos discutir a contribuição da música na organização da memória, da percepção e do pensamento em crianças pequenas na Educação Infantil. Estudos nesta área têm evidenciado que o período préescolar corresponde aos anos nos quais ocorrem mudanças muito importantes nas funções psicológicas superiores da criança; nesta…

foco nas necessidades do cliente interno e externo primando pela qualidade e melhoria contínua de nossa metodologia. Com uma gestão humanizada, foco nos resultados e responsabilidade compartilhada, acabamos por ter como visão ser referência no ensino de inglês para crianças e adolescentes e também na qualificação de nossos profissionais. Selecione a unidade mais próxima O Red Balloon possui 26 unidades pelo país e está presente em 5 estados e no Distrito Federal: São Paulo - 17…

A música do Brasil e do mundo Ivan Vilela Música Popular nas Escolas Com a volta da obrigatoriedade do ensino musical nas escolas de níveis fundamental e médio, surge-nos uma questão: quase a totalidade das faculdades de música do País tem como conteúdo curricular o ensino da música clássica europeia1, assim, os alunos dessas faculdades têm como base de seu aprendizado a música produzida na Europa, principalmente entre os anos 1700 e 1800, ou seja, a música dos períodos clássico…

MÚSICA NA ESCOLA: A importância da arte no meio escolar Felipe Micael Reisner 1 Jean Carlos Weber Andrades 2 Maikel Maciel Kieling 3 Marcelo Augusto Fröhlich 4 Resumo: Esse artigo foi feito com a finalidade de mostrar e entender o motivo, e a importância, de inserir o estudo da música no currículo escolar. Como ele pode influenciar na educação das crianças e dos jovens e como surgiu essa ideia de implantar a música no currículo escolar. Levando em conta essas questões foi feito um…

GallegoA Música Como Possibilidade Pedagógica de Desenvolvimento Integral da criança nos Anos Iniciais. Esta pesquisa tem intenção e objetivo de compreender o trabalho do educador nos anos Iniciais do Ensino Fundamental na prefeitura de são Bernardo do Campo, no que concerne ao uso da música como recurso didático e metodológico para auxiliá-lo no ensino aprendizagem das crianças. Esta pesquisa poderá ser feita através de entrevistas com um determinado grupo de professores em uma…

Professores de música nas escolas públicas de ensino fundamental e médio: uma ausência significativa Maura Penna Maura Penna em seu artigo revela dados de sua pesquisa de campo, realizadas entre 1999 e 2002, a pesquisa constata a ausência forte de professores de Música nas escolas públicas de João Pessoa – PB, segundo a autora foi percebido um certo descaso no quesito estrutural da docência nas escolas, o trabalho desenvolvido pelos pesquisadores foi significativo onde…