O Ensino Da Língua Inglesa

Tema: A Aprendizagem da Língua Estrangeira no Ensino Fundamental Título: O papel do professor como mediador da aprendizagem da língua estrangeira Inglês no segundo ciclo do ensino fundamental. 1. INTRODUÇÃO Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais o crescimento da economia, da industrialização e das novas tecnologias, frente às mudanças no mundo do trabalho e no contexto das novas visões organizacionais coloca em evidência a necessidade da aprendizagem em língua estrangeira a…

PLANO DE CURSO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA - (2012) DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA ENSINO MÉDIO 1º , 2º 3º ANO PLANO ANUAL DE LÍNGUA INGLESA OBJETIVO GERAL: - Proporcionar a reflexão sobre a realidade política, econômica, e social de outros países, podendo ampliar o conhecimento de mundo do aluno, não só no que diz respeito à informação, mais também a sua formação como cidadão. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: -Identificar no universo que o cerca a língua inglesa que coopera nos…

Iporá A formação de professores: uma proposta de pesquisa a partir da reflexão sobre a prática docente 146 LÍNGUA INGLESA: IMPORTÂNCIA, HEGEMONIA E CONSTÂNCIA NO DIA A DIA DOS BRASILEIROS MACEDO, Emilda Brito Guimarães de¹ Universidade Estadual de Goiás - Unidade Universitária de Iporá ¹emilda35@hotmail.com RESUMO Este estudo em forma de resumo expandido visa refletir sobre a Língua Inglesa nos dias atuais e a importância dela para se estabelecer contato com outras culturas, além de…

conhecer uma (nova) diversidade cultural, provocar emoções. Assim, a literatura é uma forma de humanização do homem. Por estes motivos é que se ensina literatura no Ensino Fundamental e Médio. Ou pelo menos estes deveriam ser os propósitos de todos os educadores. É fácil de perceber nas escolas de segundo grau ao longo do país que o ensino de literatura portuguesa é, esparsa e obrigatoriamente desenvolvido. Mas a função deste trabalho, além da de realçar as importâncias do contato…

Material didático da Língua Inglesa utilizado nas escolas públicas Larissa Cristina da Silva RESUMO: A Língua Inglesa nos dias de hoje não é mais considerada algo a mais no currículo, mas sim algo essencial e importante que todos devemos dominar se quisermos estar dentro do competitivo mercado de trabalho. Visto isso, acreditamos que nossas escolas públicas deveriam formar alunos com conhecimento da Língua Inglesa, alunos preparados para o que terão que enfrentar fora do ambiente…

PRÁTICA DE ENSINO Unidade Curricular: Ensino de Língua Inglesa e Literaturas Profª. Magnólia Gonçalves Mangolini O ensino formal de línguas estrangeiras modernas no Brasil teve início com o Decreto de 22 de junho de 1809, que diz: “E, sendo, outrossim, tão geral e notoriamente conhecida a necessidade de utilizar das línguas francesa e inglesa, como aquelas que entre as vivas tem mais distinto lugar, e é de muita utilidade ao Estado, para aumento e prosperidade da instrução pública,que se

Discente na Avaliação do Curso......................................................78 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE COMUNICAÇÃO, ARTES E LETRAS FACALE/UFGD 13 ATIVIDADES ACADÊMICAS ARTICULADAS AO ENSINO DE GRADUAÇÃO..........78 13.1 Participação do Corpo Discente nas Atividades Acadêmicas...............................................78 13.2 Prática Componente…

TRABALHO PLANO DE ENSINO Santa Cruz do Sul, dezembro de 2011 Ronei Alexandre Fraga da Cruz TRABALHO PLANO DE ENSINO Trabalho para a disciplina de Didática do Curso de Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul - UNISC, ministrada pela Professora Susana Terezinha Mas Santa Cruz do Sul, dezembro de 2011 PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA CRUZ DO SUL SECRETARIA MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO…

...........................4 1.1 As TIC’s e as NTIC’s...............................................................................5 1.2 As TIC’s e a educação.............................................................................6 1.3 A Língua Estrangeira e as TIC’s..............................................................6 2 Metodologia...................................................................................................9 2.1 Cronograma de atividades.............

LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES FACULDADE DE ESTUDOS DA LINGUAGEM CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS LÍNGUA INGLESA IARA FRAZÃO CORREIA A AQUISIÇÃO DA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA INGLESA NA SURDEZ EM UMA SALA DE RECURSO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: AS DIFICULDADES E FACILIDADES NA COMPREENSÃO DE PALAVRAS HOMÓFONAS. Marabá-PA 2015 IARA FRAZÃO CORREIA A AQUISIÇÃO DA CONSTRUÇÃO TEXTUAL DE LÍNGUA INGLESA NA SURDEZ EM UMA SALA DE RECURSO EM UMA ESCOLA PÚBLICA: AS DIFICULDADES E…