O Ensino Da Evolução Biológica Um Desafio Para O Século Xxi

Licenciatura em Biologia na modalidade presencial Área: Ciências da Natureza Projeto aprovado pela Resolução Nº 07/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. 2 Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE PESQUISA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO/SISTEMATIZAÇÃO Bruno de Souza Maggi Helenice Lopes Barbosa Jefferson da Silva Barbosa Leão Xavier da…

em desenvolvimento. Apontam-se algumas considerações sobre a necessidade de compreender as inter-relações entre escola e família, visando facilitar a aprendizagem e desenvolvimento humano. A integração entre esses dois contextos é destacada como desafio para a prática profissional e pesquisa empírica. 1- DEFINÇÃO Designa-se por família o conjunto de pessoas que possuem grau de parentesco entre si e vivem na mesma casa formando um lar. Uma família tradicional é…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE COORDENAÇÃO DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PROJETO PEDAGÓGICO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS PERÍODO DIURNO Comissão de Reformulação Departamentos Colaboradores Professores Maria Inês Salgueiro Lima Ana Luiza Vieira Perdigão Nivaldo Nordi Alberto Carvalho Peret Alaíde A. F. Gessner Gilberto Moraes Marco Antonio Del Lama Representantes de Alunos Alan Boccato Thaise Emilio Lopes de Sousa …

Fernando Savater é um dos pensadores mais destacados de Espanha e tem vindo a ganhar grande popularidade no mundo inteiro. Outras obras do autor: As perguntas da Vida; O Meu Dicionário Filosófico; A coragem de escolher; Os dez mandamentos no século XXI; Ética para um jovem; O grande labirinto; Resumo: Savater aborda temáticas da actualidade na relação entre a escola, a comunidade, a família. Menciona grandes inquietações do nosso tempo – o racismo, a intolerância, a…

............................ 27 Delma Pessanha Neves Metodologia da Pesquisa Participativa em Agroecologia...... 65 João Carlos Canuto Agroecologia: principios y estrategias para una agricultura sustentable en la América Latina del siglo XXI....................... 83 Miguel Angel Altieri O ambiente do trópico úmido e o manejo sustentável dos agrossistemas................................................................... 101 Christoph Gehring Sistema agroecologico…

Educação 1, trazendo para o âmbito das discussões e estudos as seguintes temáticas: Didática; Evolução do Pensamento Pedagógico; Teorias da Aprendizagem; As Tendências Pedagógicas na prática escolar brasileira e a Avaliação da Aprendizagem Escolar. Iniciamos pela Didática, compreendendo-a como parte da Pedagogia que se ocupa dos métodos e técnicas de ensino. Em seguida, faremos uma incursão pela evolução do pensamento pedagógico, iniciando com os filósofos gregos e encerrando com o…

sua historia, em 1987 a Comissão das Nações Unidas para o Meio Ambiente e Desenvolvimento, através do documento “Nosso Futuro Comum”, recomendou a redação de uma nova carta sobre o desenvolvimento sustentável com o objetivo de ajudar a construir no século 21 uma sociedade global justa, sustentável e pacífica. Em 1992, em um evento paralelo da Cúpula da Terra - Eco-92 - realizada no Rio de Janeiro, foi elaborada a primeira versão da carta. Após oito anos em um processo participativo em…

............................................. 10 3.3 Politicas de género no ingresso ao ensino superior ........................................................ 11 4. 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 5. 6. Apresentação e Discussão dos Resultados ................................................................... 13 A proporção entre homens e mulheres na ESNEC ................................................... 13 Evolução da proporção dos ingressos na ESNEC ao longo dos anos ........................…

minuciosa investigação, já que atinge os valores e objetivos que permeiam o Estado Democrático de Direito, como o Brasil. Ao lado das disposições constitucionais, o trabalho colocará em evidência a problematização gerada pela reserva de vagas no ensino superior público, colocando as seguintes indagações: O sistema de cotas afronta o princípio da igualdade estampado no artigo 5.° da Constituição Federal? Existe discriminação em razão da renda? Tal sistema será o mais adequado para…

excluídos da escola regular. Essa modalidade de ensino confirmar-se a partir das normas da LDB 9394/96, da Resolução CNE/CEB Nº 01/2000 e do parecer CNE/CEB Nº 11/2000. Cabem à Educação do século XXI indispensáveis transformações, tanto em suas teorias, quanto em suas práticas. Há que se constituir novos critérios e objetivos, em uma perspectiva mais humanista, centrada na pessoa humana. A Educação de Jovens e Adultos é uma modalidade de ensino inclusiva, na essência de suas…