O Ensino Da Equação Do Segundo Grau

.............................. Cleuza Rita Silva Freitas – RA 377526 Danielle Abreu Caldeira RA 388871 Erisvaldo dos Santos Araujo – RA 363773 Lilian Leibs Rodrigues Meneses – RA 355482 Trabalho apresentado como critério de avaliação do segundo bimestre, no componente curricular da disciplina de Matemática, do curso Superior de Tecnologia em Recursos Humanos sob a orientação da Professora Luciana de Sá Ribeiro. Goiânia - GO Setembro / 2012 Índice Introdução

00. ETAPA 2: Função do 1º grau e Juros Passo 1: Função de 1º grau Toda função é definida por uma lei de formação, sendo assim vamos considerar que X e Y são duas variáveis, com isso uma depende da outra, para cada valor dado ao X um também é dado ao Y. Então definimos essa dependência como função, assim, Y esta em função de X. Os valores dado ao X são chamados de domínio da função e os valores dão ao Y a imagem da função. Vamos considerar que a função de 1 grau nesse caso seja a seguinte:

FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES FACULDADE DE MATEMÁTICA Prof. Alan Gonçalves Lacerda Darly Araújo Rodrigues Geysa Pereira Pinheiro ESTÁGIO SUPERVISONADO III: RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO E REGÊNCIA DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

ENSINO DE FUNÇÃO MODULAR NUMA PERSPECTIVA CURRICULAR DE REDE. Dárcio Costa Nogueira Júnior – Professor do Colégio Militar de Belo Horizonte, e do Instituto Belo Horizonte de Ensino Superior e mestrando em Ensino pela PUC Minas – darciojunior@uol.com.br João Bosco Laudares – Professor do Mestrado em Ensino da PUC Minas e do Mestrado em Educação Tecnológica do CEFET-MG – laudaresjb@pucminas.br O conceito de módulo. O ensino de módulo ou valor absoluto tem se apresentado como…

através do centro de oportunidades da cidade. Os candidatos serão convocados para entrevista com o proprietário da empresa, que escolherá quem estiver mais próximo do perfil desejado. A escolaridade exigida será da 6º serie do ensino fundamental ao ensino médio. Para o funcionário que irá operar o caixa será necessário curso de informática. Os funcionários responsáveis por fazer os lanches deverão ter pelo menos um ano de experiência nesse ramo. A forma de…

5 .14 21 e) 25 :5 8 f) 25 1 : 36 6 7 g)   5 d) 7 14 : 8 9 h) 7 5 2 2 ATENÇÃO: fazer outros exercícios além dos apresentados na apostila. Sugestão: Livros de Matemática Básica (Biblioteca Facsum/FJF), livros de 6o ano ao 9o ano do Ensino Fundamental, ou via internet. Administração – Matemática Básica Página 3 3) Números positivos e negativos: Os números que indicam medidas abaixo de zero, como -1, -2, -3, -4, ..., são denominados números negativos. Os números que…

meio cuja resistência fosse nula", ou seja, em "um espaço totalmente vazio de ar e de qualquer outro corpo"(Galilei, 1988; p.69) - é um movimento uniformemente variado com a mesma aceleração para todos os corpos. Galileu nunca obteve, com razoável grau de precisão, o valor desta aceleração: suas estimativas levaram a um valor cerca de 4 m/s2. Como poderia Galileu saber que na queda livre dos corpos a aceleração é a mesma para todos eles, se não tinha condições de determiná-la…

inteligências múltiplas, a ludicidade, a contextualização e a transdisciplinaridade, foram fundamentais para a elaboração deste projeto. Buscando promover a aplicação dos conhecimentos obtidos na disciplina de Matemática, foi exposto uma perspectiva de ensino-aprendizagem através de uma atividade prática que favorecesse o desenvolvimento da equipe e principalmente dos clientes (alunos) que participaram direta ou indiretamente neste projeto. Palavras-Chave: Cáuculo, Resolução, Equações

Unidade de Ensino: Anhanguera Uniderp Curso: Administração de Empresas Disciplina: Matemática Aplicada Alunos: Professora: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS; MATEMÁTICA APLICADA Tucuruí-PA 19/04/2012 Apresentação: Este trabalho foi desenvolvido e aplicado com o máximo de entusiasmo e eficácia por nós alunos que somos, tivemos um bom aproveitamento e aprendizagem. Essa pesquisa nos proporcionou aconhecer um pouco mais a fundo sobre a matemática aplicada, e…

encontramos as equações de 1º e 2º grau, que são contas que aprendemos no decorrer de nossa vida no ensino fundamental e ensino médio. Aqui teremos três exercícios resolvidos para entendermos e relembrarmos essas “famosas continhas” que deixam todos de cabelos em pé. Além da resolução dos exercícios veremos que neles também estarão o gráfico esboçando os valores apresentados nas expressões. No primeiro exercício a proposta é resolvida com equação de 1º grau, nela veremos se a função é…