O Enquadramento Do Sistema Educacional

ÍNDICE 1. 1.1. Introdução Enquadramento histórico 3 2. 2.1. O ouvido humano Surdez - Definições e classificações 7 8 3. 3.1. 3.2. 3.2.1. Escola Inclusiva Tecnologia no processo de ensino Adaptações Tecnológicas no Ensino Especial Adaptações Tecnológicas no âmbito da deficiência auditiva 9 10 11 12 4. INTEGRAÇÃO SOCIAL? 5. ESCOLA INCLUSIVA 6. CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA 1. Introdução 1.1. Enquadramento histórico A história da pessoa

Unported. 117 O espaço da exclusão: o limite do corpo na sala de aula Carmen Lúcia Guimarães de Mattos Neste capítulo são revisitados e apresentados os dados da pesquisa Fracasso escolar: imagens de explicações populares sobre dificuldades educacionais entre jovens de áreas rural e urbana do Estado do Rio de Janeiro (1992-1996). Os dados apresentados neste capítulo sintetizam as análises sobre o espaço físico de sala de aula como um dos determinantes da exclusão social de alunos no…

ESCOLA CAPÍTULO I DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1º - É reorganizado, nos termos desta Lei, o Quadro dos Servidores de Escola, criado pela Lei nº 11.407, de 06 de janeiro de 2000, composto por cargos de provimento efetivo e organizados segundo o sistema de carreira. (Vide Leis n.os 13.958/12 e 14.172/12) CAPÍTULO II DA ESTRUTURA DO QUADRO Art. 2º - O Quadro dos Servidores de Escola é integrado pelos cargos de provimento efetivo, organizado em carreira, composto pelas categorias…

Resumo: 1. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL ESCCOLAR: PARA ALÉM DO AUTORITARISMO A Questão do autoritarismo na prática escolar da avaliação educacional escolar e sua possível superação por vias interescolares (Luckesi, 1984ª e 1984b). Pretendemos ordenar e sistematizar, de forma mais orgânica e adequada, esta análise e subsequente proposição de um modo de agir que possa significar um avanço para além dos limites dentro os quais se encontra demarcada hoje a prática da avaliação educacional…

brasileira requer, antes de tudo, uma definição de termos, acompanhado de uma discussão de suas implicações políticas e pedagógicas. Administração, gestão, governo, governança e governabilidade são hoje termos amplamente utilizados no vocabulário educacional e estão presentes, há muito tempo, nos nossos dicionários da língua portuguesa. As políticas que informam a ação humana e a condução dos destinos dos povos, tribos e seitas religiosas, agremiações partidárias, corporações…

tendência à sua inserção na sociedade. Foi na década de 1970 que a educação especial chegou ao Brasil como uma das prioridades da política educacional, tendo como finalidade a promoção do aumento e da melhoria no atendimento às pessoas excepcionais em todo o território nacional. A educação especial que surgiu como uma prática para prestar atendimento educacional às crianças com necessidades especiais, com objetivo de atender às especificidades de cada deficiência e apresentando-se com…

Estruturas dos Sistemas de Ensino no Brasil Prof.: Djalma Silveira Tutor à distância: Wander Cristiano Augusto Lavras, 19 de abril de 2013 As Responsabilidades dos Sistemas Cabe a União prestar assistência técnica e financeira aos Estados, ao Distrito Federal e aos Municípios para que possam desenvolver adequadamente seus sistemas de ensino. Caberá a União à coordenação da política nacional de educação, articulando os diferentes níveis e sistemas exercendo a função

Elizabeth Barros de Barros O texto propõe primeiramente uma discussão a cerca do conceito de “educação” , o porque da sua criação, e a relação da escola e as práticas educacionais no passado e presente. Nos primeiros parágrafos do textos, Barros de Barros traça um linha de raciocínio dizendo que “toda prática educacional está envolvida numa suposição de historicidade e que toda prática está inserida num processo histórico que corresponde a um conjunto de ações articuladas entre…

Escola Nacional de Saúde Pública Universidade Nova de Lisboa Lisboa Julho de 2010 Índice 1. 2. Introdução ....................................................................................................................... 4 Enquadramento da análise .............................................................................................. 6 2.1. Modelo conceptual ......................................................................................................... 6 2

indivíduo), sobre o nosso comportamento.Ex: religião,ideologia), lei , fenômenos culturais, educação,família,escola, vai incorporando elementos culturais extrínsecos a ele. Ele aborda que o “enquadramento”( os indivíduos incorporam valores e normas), faz parte dos sistema educacional. Cada cultura tem seu enquadramento Socialização – família, valor e educação. É impositiva. “ A socialização se incorpora na subjetividade através da internalização” Os afetos Tb são socializados. Para…