O Ditado E A Alfabetização

Língua Portuguesa Alfabetização inicialPrática pedagógica Diagnóstico na alfabetização para conhecer a nova turma Mesmo antes de saber ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses sobre o sistema de escrita. Descobrir em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores alfabetizadores levarem todas a aprender Anderson Moço, reportagem sugerida pela leitora Ana Carla de Oliveira, São Paulo, SP. MANTENHA O FOCO A sondagem deve ser individual, o que torna

deve ser de forma lúdica para que o aluno possa brincar com as palavras. ORTOGRAFIA Partir das dificuldades do aluno (cópias, produção textual, fala, escrita diária, ditados, dificuldades específicas como ss,lh, nh,fv....) Desenvolver através de ditados, exercícios, atividades, jogos, brincadeiras variadas, músicas,... PRODUÇÃO TEXTUAL COLETIVA a) Incentivo (conversação sobre o assunto) b) Produção coletiva (registrar em painel ou no…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA TRABALHO FINAL DE CURSO Michele Lopes Pereira Santa Maria, RS, Brasil 2013 ALFABETIZAÇÃO E SÍNDROME DE DOWN: UM RECURSO TECNOLÓGICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E DA ESCRITA por Michele Lopes

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO DUPLA: TURNO: TRABALHO PROCESSOS DE ALFABETIZAÇÃO Rio de Janeiro 2013 Primeiro Momento – A metodizarão do ensino da leitura De acordo com o texto ate o final do Império…

FACUDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO RIO GRANDE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA RELATÓRIO DE ESTÁGIO - ALFABETIZAÇÃO Produção de Aprendizagem apresentada à UTA de Ciências exatas e Biológicas, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Sandra Lemos Centro Associado: Rio Grande

SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO ELDORADO DO CARAJÁS 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALBA LÚCIA GOMES DOS SANTOS – RU 423238 ELIANE FERREIRA DE SOUZA – RU 425562 MARA FRANCISCA DA SILVA SANTOS– RU 430446 OLIVIA FIGUEREIDO TAVARES – RU 438312 RELATÓRIO DE ESTÁGIO: ALFABETIZAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio - Alfabetização, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de…

Projeto brincando com rimas... Objetivo: • Refletir sobre o sistema alfabético • Estimular o desenvolvimento da consciência de rimas, aliterações e sílabas. • Explorar as rimas através de poemas, ditados populares e histórias; • Trabalhar a criação espontânea de rimas; • Desenvolver a criatividade; • Apresentar a riqueza de palavras do nosso vocabulário; • Ampliar o vocabulário oral, incorporando novas palavras e expressões. Duração: Março a Maio (3 meses) Justificatica:…

MEU PROJETO DE ALFABETIZAÇÃO -2008 ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR JOSÉ MADUREIRA DE OLIVEIRA Professora: Maria Aparecida Ferreira Morais 1º ANO DE ALFABETIZAÇÃO - ANO LETIVO DE 2008 LER E ESCREVER É SÓ COMEÇAR: DESVENDANDO A LEITURA ATRAVÉS DOS NOMES Justificativa Diante de tudo que leio sobre a alfabetização, principalmente baseando nos estágios de desenvolvimento cognitivo da criança - segundo Piaget, a teoria sócio-construtivista de Vigotsky e pelos princípios de uma educação enfocada na

entre o autoconceito social e a dificuldade de aprendizagem na escrita em meninos da 3a série e entre o autoconceito familiar e a dificuldade de aprendizagem na escrita em meninas da 4 a série. Palavras-chave: Avaliação psicológica, Autoconceito, Alfabetização. Introdução Segundo Sisto (2002 A), o baixo rendimento escolar é uma das manifestações mais evidentes das dificuldades de aprendizagem. Se uma criança apresenta um bom desempenho escolar, mesmo que tenha dificuldade para…

QUESTÕES 1) QUAL A METODOLOGIA USADA EM SUA ALFABETIZAÇÃO? Minha alfabetização foi através do método silábico cartilhado. 2) COMENTE AS DIFERENÇAS COMPORTAMENTAIS DENTRO DA SALA DE AULA ANTES DA DESINVENÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO E APÓS A REINVENÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO: Eu acredito que antes a criança era vista como uma tabula rasa, como se fossemos depositando conhecimento. Um sujeito passivo, que não tinha conhecimentos e ao qual o professor ia transmitindo conhecimentos. Hoje, depois da…